教育技术学专业毕业论文影视作品再拍—以校园影视作品为例摘要.docVIP

影视作品再拍分析 ——以校园影视作品为例 教育技术学专业 学生：杨彪 指导教师：王淑慧 摘 要：再拍对于校园影视制作者来说既是学习的手段又是创作的挑战，可以很好地锻炼自身能力，提高制作水平，丰富校园影视文化生活。本研究根据笔者所在团队的再拍实践，从影视作品的制作条件和制作者两个方面出发，通过对多个案例的分析，对校园影视作品的再拍条件、现状及问题进行调查和分析，给出一定的解决方法，并对校园影视作品的再拍制定相应的制作要求及作品评价参考方案，为校园影视传播者和学习者提供了一个有效的学习和实践方法，并通过作品评价方案的设计与实施为再拍团队进行学习效果的检测和再拍作品的鉴定提供了简易、可操作性强的评价方法，能够在一定意义上促进学校影视教育的发展和校园影视文化的繁荣。 关键词：再拍；校园影视作品；评价方案 1 绪论 1.1影视作品再拍的研究背景 近年来中国影视行业刮起了“再拍风”，作品层次良莠不齐，难见佳作，校园影视作品的再拍现状也不乐观，对校园影视作品再拍的研究很有必要[1-3]。 1.2影视作品再拍的研究目的和研究意义 1.2.1研究目的 对校园影视作品的再拍条件、现状及问题进行调查和分析，给校园影视作品的再拍制定相应的要求及作品评价方案；为再拍团队进行学习效果的检测和再拍作品的鉴定提供简易、可操作性强的评价方法；为学校影视教育的发展和校园影视文化的繁荣贡献笔者的绵薄之力。