高考一轮生物复习植物激素调节(上课).pptVIP

[解析]　本题主要考查植物激素类似物的生理作用，意在考查分析实验数据和识图的能力。(1)根据图1中实验数据绘制的柱形图，可直观判断激素类似物甲促进月季插条生根，激素类似物乙抑制月季插条生根。(2)图1中，激素类似物乙的浓度由0至1 μmol/L，月季插条生根条数略有减少，但不能判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响；若要探究这两种激素类似物对月季插条生根的复合影响，应设计含有0.5 μmol/L激素类似物乙、含有3 μmol/L激素类似物甲、含有0.5 μmol/L激素类似物乙和3 μmol/L激素类似物甲和不加激素的4种培养基进行培养。 (3)根据图2可知，在三种浓度的生长素类似物中，Z浓度的生长素类似物促进月季茎段侧芽生长的效果最佳，Y浓度次之，X浓度则表现为抑制。高于和低于最适生长素浓度的两个生长素浓度对促进月季茎段侧芽生长可能具有相同效应，浓度过高可起抑制作用。故可推知，X大于Y，也大于Z，但Z和Y之间的大小不确定。 [答案]　(1)促进生根　抑制生根 (2)不能　4 (3)①抑制　②XY，XZ，Y与Z之间大小关系不确定 【典例备选2】（2012·安师大附中模拟）下面是有关燕麦实验的示意图。图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组是（ ） A．a＜b、c＝d、e＜f B．a＜b、c＝d、e=f C．a＜b、c＜d、e=f D．a＞b、c＝d、e＜f 【解析】选B。甲图中云母片插入的部位不会使生长素的横向运输受阻，胚芽鞘尖端受单侧光的影响，生长素会发生横向运输，所以琼脂块中生长素含量a＜b。乙图虽然胚芽鞘尖端受单侧光的影响生长素会发生横向运输，但云母片的插入使生长素的横向运输受阻，所以琼脂块中生长素含量c＝d。丙图无尖端，不会发生生长素横向运输，所以琼脂块中生长素含量e=f。 (2011·广东六校联考)某同学做过如下的实验：①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块，经过一段时间后，对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是(　　) D A．①含生长素比②多，③含生长素比④多，⑤含生长素比⑥多 B．若将①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，则二者生长趋势相同 C．由此实验可知，生长素有极性运输现象，并且该现象和单侧光照有关 D．若将①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，放置①的胚芽鞘弯曲角度更大 解析：①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块，经过一段时间后，由图可知，①含生长素比②多，③和④大体相等，因为切除了尖端以后，无法发生横向运输；由于生长素的极性运输，⑤和⑥可以认为没有生长素。若将①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘的一侧，则二者生长趋势①比⑤强。若将①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，放置①的胚芽鞘弯曲角度更大；由此实验可知，生长素有极性运输现象，不能证明该现象和单侧光照有关。 答案：D 1．(2012·惠州一中月考)下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是(　　) A．实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端 B．实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片 传递给下部 C．实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激 在其下部分布不均匀造成的 D．实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质 D 1.(2012·蚌埠模拟)为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是( ) A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B.胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D.胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 【解析】选C。本题考查生长素的发现过程的实验设计思路。实验的目的是验证胚芽鞘尖端能产生某种促进生长的物质，因而实验的设计思路应是未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘切面的同一侧，观察胚芽鞘的生长状况。 2.如图为温特胚芽鞘实验示意图，下列说法合理的是( ) A.甲植株不能作为空白对照 B.切割的胚芽鞘尖端中的生长素经主动运输进入琼脂块 C.胚芽鞘丙弯向琼脂块的对侧，体现了生长素的两重性 D.生长素从琼脂块进入丙后，直接参与了细胞代谢 【解析】选A。A项中，把没有放置胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上作为空白对照。B项中，琼脂块没有细胞结构，进入琼脂块不会发生主动运输。C项中，生长素两重性的含义是：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，丙中不存在高浓度抑制生长，不能说明两重性。D项中，