高考政治一轮复习第六课我们的中华文化.pptVIP

中华文化 区域文化 民族文化 联系 ①中华文化与区域文化：从大的视野看，中华文化是东方文化的一部分；从小的视野看，中华文化又可分成若干各具特色的区域文化。 ②中华文化与民族文化：从世界角度看，中华文化是民族文化的一种，是中华民族所创造的区别于其他民族文化而独具的文化形式。从中华文化内部看，中华文化呈现出各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 ③区域文化与民族文化：二者既相联系又相区别。同一民族可以生活在不同区域，这样同一民族可以表现为不同的区域文化，比如同是汉族的齐鲁文化和中原文化；不同民族可以生活在同一区域内，这样不同民族文化相互融合，就会呈现共同的区域性特征，比如滇黔文化就是由若干不同的民族文化组成的 命题1：中华文化源远流长 佛教自传入中国以来，一直繁荣发展、绵延不断，甚至连佛教礼仪、服装等细枝末节的元素都保留得非常完整。这说明 (　　) A．中华文化源远流长 B．中华文化独树一帜 C．中华文化博大精深 D．中华文化异彩纷呈 题干材料强调了中国的佛教文化一直繁荣发展，绵延不断，这体现了中华文化的源远流长，A当选。B、C、D与题意不符。 训练 解析 答案 命题点2　中华文化博大精深 （2013年安徽卷）安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了（　　） ①区域文化各具特色，异彩纷呈　②中华文化博大精深，源远流长 ③不同地域决定不同文化的发展　④区域文化相互借鉴，融合统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 不同区域丰富的自然和人文资源滋养了不同的区域文化体现了区域文化各具特色，①观点正确；三种文化底蕴深厚、影响深远体现了中华文化博大精深、源远流长，②观点正确；一定时代的经济、政治决定一定时代的文化，③观点错误；不同区域文化之间既相互借鉴，又保持着各自的特色，而不是“融合统一”，④观点错误。 训练 解析 答案 1．中华文化所特有的包容性 　(1)含义：即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 　　(2)意义：有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 考点二、中华文化的包容性 2.包容性、源远流长、博大精深的内在关系 正确理解中华文化的包容性　 (1)求同存异侧重于不同文化相处时的一种外在的、静止的状态；兼收并蓄侧重于不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合。 (2)包容性不是说中华民族的优秀文化被其他民族吸收、借鉴，而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。另外，包容性也并非说融合其他民族文化或融入其他文明。 (3)包容性既是中华文化源远流长、博大精深的原因之一，也是中华文化的特征之一。 ★注意：包容性还适用于一国内部不同地区之间、不同民族之间文化的求同存异、兼收并蓄。 3、中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力之源。 (1)感知中华文化的力量 (2)如何提升中华文化的竞争力 方向保证 　坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 文化传承 　全面认识祖国传统文化，“取其精华、去其糟粕”，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性 文化交流 　面向世界、博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，发展本民族文化，做到以我为主，为我所用 文化发展的主体 　社会实践是文化发展创新的基础，人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化发展应该关注人民的根本利益，理解人民群众的需求，充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性 命题点1　中华文化包容性 　(10福建卷)福建惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现 (　) A.传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响 B.继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用 C.服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩 D.坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素 独树一帜和汲取精华，说明坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素。C项本身正确，但只说明第一层意思，A、B则与题意无关。 。 训练 解析 答案 命题角度2　综合考察 中华饮食文化