中国2014年在线教育发展趋势总结.ppt

在线教育用户对好内容需求迫切 第*页 在线教育在学习的灵活性和资源的丰富性上比较受到用户的认可，而在内容的质量和吸引力上，在线教育并未给用户留下深刻印象。在线教育产品在内容的质量和吸引力上的弱势呼应，反映出用户对高质量内容的需求之迫切。 移动终端更好地延展在线教育优势 第*页 灵活 随 时 随 地 便携 互 动 成 本 低 操作 性强 划算 家长对子女使用何种设备进行学习的情况对比 第*页 在通过互联网新媒体途径获取知识时，PC和手机是用户最常用的设备。值得注意的是，在学生群体中，使用手机的用户比例甚至超过了PC，分别为90.5%和71.5%；在业余学习的在职用户中，这两个比例都在80%左右。 在职人群在线教育花费情况 第*页 在职人群每年平均在业余学习上花费2842元。每年为学习花费500元-10000元的在职人群，在线教育上有所花费的比例约占40%以上。 中国家庭在子女教育方面的支出情况 第*页 在支出的类目上，购买书籍、学校学费和教育辅导/培训机构费用是大部分家庭都会有的教育支出。相对来说，小学生家长中在教育辅导/培训方面有支出的人群比例比其他家长更高，而大学生家长在购买在线学习产品/服务方面有支出的人群比例比其他家长更高，达到40%。 在职人员业余学习目标明确 第*页 满足当前的工作需要49.9% 个人兴趣37.7% 更好地求职30.9% 专业知识的学习21.3% 考试需要