泾川县初中英语教学现状看任务型教学模式.docVIP

《泾川县2008年优秀科技论文集》 PAGE 8 泾川县科技成果评审奖励委员会编印 泾川县初中英语教学现状看“任务型”教学模式 甘肃省泾川县第二中学 李永城 21世纪是科学技术迅猛发展的时代，随着中国经济的发展，科技的进步和面对加入WTO的形势，中国人必须掌握至少一门外语，特别是英语作国际性语言的地位日益突出。为了培养出符合时代需要的英语人才，教育部颁布了《英语课程标准》。《英语课程标准》明确倡导“任务型”教学模式，这个教学模式以发展学生的综合语言应用能力为落脚点，提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际应用能力的提高。”但如何在中学英语课堂教学中尽快落实任务型的教学模式，是一个急待解决的问题。因此，结合《英语课程标准》的要求，调查分析我县英语教学现状，对于指导我县初中英语教学改革，提高初中英语教学质量有着重要的现实意义。 一、目前我县初中英语教学现状 我县现有初中英语教师200多人，平均年龄30岁，平均教龄8年，学历达标91%（英语专业），平均每个教学班57个学生。 1．教师队伍年轻化。随着现代社会的发展，越来越多的年轻人充实到英语