例1 在 中已知 , ,解三角形(角度精确到 ,边长精确到 ). 例2 在 中,已知 ,解三角形(角度精确到 ). 布置作业:必做题:P8练习题1、2 选做题:P10习题1.1B组2题 五、板书设计 * 姓名:xxx 学号:1362898 专业:学科教学(数学) 一、教材分析 二、学情分析 三、教法与学法分析 五、板书设计 四、教学过程设计 一、教材分析 地位与作用 教学重点与难点 教学目标 地位与作用 第一章 解三角形 1.1 正弦定理和余弦定理 探究与发现 解三角形的进一步讨论
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