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奉献知识为人师 呕心沥血育桃李 ------------个人教育教学工作总结 程集中心校 盛涛 本人1990年7月毕业于阜阳师范学校，同年八月底到程集小学任教，直到1999年8月调入共青中学，这期间本人完成了大专和本科的进修学习。1999年9月至今一直在共青中学任教，2004年本人被评为中学一级教师，这期间本人除了担任历史教学工作，还一直担任班主任工作，负责政史教研组工作，负责年级组工作等。现将自己的教育教学工作总结如下： 思想政治方面： 自参加工作以来，本人能够坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护中国共产党的领导，拥护党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，认真学习邓小平理论、江泽民的“三个代表”的重要思想，不断加强思想道德建设。坚决同法论功和台独势力作斗争，在大是大非面前，和党中央保存高度一致。在工作中团结同事，严以律己，宽以待人，顾大局，识大体，对教育事业具有强烈的事业心和高度的责任感。对学生关心爱护，充满无限的师爱。在教育教学中能够坚持德育为首、依法治教的思想，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业。 二、历史学科的教育教学工作： 本人调入共青中学以来，一直从事历史课的教育教学工作，兢兢业业，不断总结，取得了较好的成绩，总结如下： 1、注重研究中学教学理论，积极参加教研活动和备课组活动，上好公开课和研讨课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 、根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按集每课书的知识要点，归纳成集。 、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。—2010从没有间断），从不知道疲倦，只要学校需要，我就会挺身而出。凭着自己对教育教学的热爱和执着，本人在历史学科教育教学中取得了较为优秀的成绩，特别是本人撰写的论文在市区教委教研室的评选中获得一、二、三等奖;在市级、省级、国家级刊物上发表。教学成绩也多年位居平行班之首，多年我所带的学生在中考中都有满分的，这在农村中学是不容易的。 三、班主任工作： 从事教学以来，无论是在小学还是在中学，本人一直从事班主任工作，从没有间断过，虽谈不上为班级呕心沥血，但至少还是努力去管理班级，努力去完成任务，班（二类班），有4位学生正式录取大田中学，创下我校二类班升学的最高记录。 2、2003年，初三（3）班考取重点高中17人，上职高15人，超额完成学校下达的重点高中15人、职业高中10人的指标。 3、2006年，九年级（6）班考取重点高中28人，职业高中23人，超额完成学校下达的重点高中25人，职业高中20人的指标。 4、2007年，九年级（5）班考取重点高中51人，职业高中8人，超额完成学校下达的重点高中40人，职业高中8人的指标。 5、2010年，九年级（5）班（42人）考取重点高中25人，职业高中12人，超额完成学校下达的重点高中18人，职业高中10人的指标。 奉 献 知 识 为 人 师 呕 心 沥 血 育 桃 李 ——个人教育教学工作总结 程集中心校 盛涛 2010.8