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专题八 西方人文精神的发展 编辑者：通辽一中北校区高中部 刘伟 【考纲解读】 1、通过分析薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想中人文主义思想的体现。 2、理解文艺复兴和宗教改革的实质。 3、加强纵比、横比。如与中国维新变法运动、新文化运动，与宗教改革、启蒙运动的比较。 4、注意启蒙运动提倡的“天赋人权”、“自然平等”、“主权在民”、“社会契约”等原则有力地推动世界民主化进程，对构建人文精神和和谐社会都有积极的指导意义。 【复习思路】 1、注意运用马克思主义基本原理及经济基础与上层建筑的关系理解西方人文精神的发展过程。 2、注意归纳英、法、美资产阶级革命中对启蒙思想家构想的应用。 【学法导航】 1．复习本专题时，注意方法，以人文精神的发展与弘扬为中心把握文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，关注三大运动的内在联系与嬗变；结合典型事件和人物，概括出人文主义的思想内涵，理解其是如何推动人类历史前进的。充分利用比较法、归纳法、图表法等方法，对三次思想解放运动中的代表人物及其代表作品和思想主张进行概括和归纳。 2．要运用历史联想法，结合初中历史所学的和本专题内容同时期的政治和经济内容，并进行对比和分析，从而辩明西方人文精神的产生和当时社会的政治、经济是密切相关的。 【知识体系】 【专题讲解】 一、知识整合 1、文艺复兴 （1）兴起的原因及条件：