《剃光头发微》课件1.rar.pptVIP

剃光头发微 何满子 课件制作：惠安高级中学 王武 解题： 发微，发，探究之意；微，奥妙。剃光头发微，即要探究剃光头一事中所潜在的人的心理，所反映出的社会现象，以及现象后的内在本质。 从题目可以看出，本文也具有杂文以小见大的风格。那么，文中之“小”是什么，之“大”又是什么？ 小：理发师——握刀——拒绝理头 以“因小见大”为指针，把握文章思路 （一）引子：（1-2自然段）表现对理发工怀有好感的。 （二）主体：（3-7自然段）看“读者来信”（“乡下佬”剃平头遇阻）有感。 （三）结尾：（8自然段）提出希望：“试看剃头者，人亦剃其头。” 或者，文章总体可分为两个部分： 第一部分（1---6节）：由理发引出济南市一家理发店工人拒绝给一个“乡下佬”剃平头的事，并对原因加以分析，表现作者极大的愤慨。 第一层（1—2节）：谈及古代理发师的地位。 第二层（3节）：济南市一家理发店的理发工人拒绝给一个“乡下佬”剃平头。 第三层（4节）：古代剃光头的原因。 第四层（5--6节）：现代剃平头的原因以及济南理发工人拒绝给“乡下佬”剃平头的原因。 第二部分（7—8节）：由“剃光头”一小事，谈到掌权这一重大的社会问题。 阅读课文，回答下列问题：  ① 第一段中作者由“剃光头”联想到哪些事情？  联想到古代的髡刑和许多国家的罪犯剃光头。 ② 古代的“髡”刑实施的目的是什么？  在于政治上或人格上和其他人区别开来。 ③“既不是”后呼应的常常是“也不是”，为什么作者不用，却用了个“也肯定不会是”  因为下文是站在“乡下佬”角度的揣想之辞，并不是在陈述事实，所以这么说。 ④ 作者说理发师不给乡下佬剃平头，“倒是从美观这面着眼的”，有什么意味？  作者带有一种调侃的意味，表达了自己对理发师做法不以为然的态度。 ⑤ 括号中为什么说这里面“大有文章”？作者为什么不把这“文章”揭示出来呢？  这种瞧不起实质上折射了阶级的、城乡的、职业的有着极其深刻的偏见。不写，是因为文章的中心不在此。 ⑥本文的中心是什么？ 要警觉改革开放中“有权就耍”的现象，不能任其泛滥。 ⑦理发师本来就没有大权，作者为什么要说“幸亏他只有这么点儿小权”？ 是为了由此及彼，因小及大，为了将矛头指向社会上有权力的人。 8.“直到像剃光头那样地把他剃下去”用了什么样的修辞手法，表达了作者怎样的感情？  用了拈连的手法。表达了作者对社会上“有权就耍”的人的深恶痛绝和对纠正不正之风的迫切呼声。 讨论：如果本文只保留关于剃光头的读者来信和结尾谈掌权这两部分文字，把其他内容全部删去，也能构成一篇文章，但这样对文章的主旨和结构有什么影响？  （1）从对文章的主旨而言。如果文章只保留这两部分，有碍文章主旨的表达。 a. 文题为“剃光头发微”，这“发微”二字，就要求文章不能就事论事，应当就“剃光头”这一话题，加以联想和发挥，否则文章就显得单调。 b. 开头两节的引述部分，也是作者感情的流露，尤其在旧社会理发室地位低下，受到社会的歧视，作者为之不平，同时也为下文理发师拒绝给一个“乡下佬”剃平头这一事形成对比，突出了作者对这一社会现象的愤恨。 c. 4、5两节的原因分析，有利于深化主题。没有这些分析，就没有文尾的结论，也缺少杂文的讽刺色彩。 品读鉴赏：杂文是用文字描绘的漫画，寓深意于讽刺与幽默之中。试体会下列句子的讽刺与幽默意味。  （1）“乡下佬”是不是只配剃光头，以及什么模样的人才配剃平头，这问题够深奥的，我答不上来。 （2）……但要我“小心求证”却求不到。这很抱歉，胡适博士的考据方法只能学到一半。 这是作者用谦逊的语句委婉地进行讽刺。这方法无需学习，这个问题已明摆着的，不用小心求证。 （3）如果有权就想弄权，就顺着自己的意思胡来，那么，至少要在“读者来信”栏里给他亮亮相，直到像剃光头那样地把他剃下去。这个叫做“试看剃头者，人亦剃其头。”  表明了作者对那些利用职权的人的深恶痛绝。“亮亮相”，尤其“试看剃头者，人亦剃其头。”语言含蓄幽默，作者也坚信“弄权”者，必无好下场，其头也将被人剃。 归纳总结：  一件细微的剃光头事件引发作者的感慨：要警觉改革开放中“有权就耍”的现象不能任其泛滥。文章起笔从古代一些关于头发惊心动魄的故事写起，联想到与头发关系最密切的理发工人，转录了《人民日报》刊登的一封读者来信，即“剃光头”事件。并对其原因进行考证、分析，一针见血地指出这是“权”在作怪。文章结尾指出要对“权”进行监督。 * * 大：当权者——掌权——办事没门 （2）从对文章的结构而言。如