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第一讲 色彩基础 主讲：江丰海 手机 qq:844266496 第一讲 色彩的基本知识 第一节 色彩的产生 色彩是否是物体固有的一种特质? 17世纪，英国物理学家牛顿通过科学实验，揭开了色彩来源于光的奥秘，确立了光是色彩之母的理论。 上帝说，“让牛顿诞生！”于是一切都被照亮。 牛顿的发现 光的分解 太阳光谱 色彩的成因 单色光 不能被分解的色光叫单色光（如：红、黄、蓝） 复色光 能够被分解的色光叫复色光（如：日光） 黑 白 灰 色彩——物体吸收和反射色光的结果 人感知色彩必须具备三个要素：物体、可见光、正常的眼睛 第二节 色彩的分类 无彩色系 黑 白 灰 有彩色系 1.原色（三原色、三基色） 红、黄、蓝称为颜料的三原色 M（品红），Y（柠檬黄），C（湖蓝） 三原色 是色彩中最纯正、鲜明、强烈的基本色 2.间色 三间色 二次色 由任意两种原色相混合得到的色彩称为间色 红调黄得橙、黄调青得绿、红调青得紫 由此，可产生红、橙、黄、绿、青、紫六色色环 如将六种色与相邻色相再调合，就可以再得六种色相：红橙、黄橙、黄绿、青绿、青紫、红紫。这样可绘制成12色色相环。 色相环 3.复色 复合色、三次色 复色包含了三原色的成分，成为色纯度较低的含灰色彩。 复色有无数种，人们日常生活中看到的颜色几乎全部是复色。 复色 复色 复色 复色 第三节 色彩的三要素 色彩的属性 1.色相 色相指色彩的相貌或色彩的名称 如红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等等，每个名称代表具体的色相 在颜料中，每一类红色，如大红、深红、朱红、玫瑰红、土红、曙红、桔红等，是红色类不同的色相。它们之间存在着色相近似与差别的关系。 色相构成 色相构成 2.明度 明度即色彩的明暗程度 明度最强的是白色，最弱的是黑色。 黑白两色称绝色，又称无彩色。 任何颜色中如调入白色，必会提高混合色的明度，调入越多越明亮。 调入黑色则情况相反 明度 明度 明度 3.纯度 纯度即色彩的纯净程度，也称饱和度或彩度、鲜度。 色彩的纯度强弱，是指色相感觉明确或含糊、鲜艳或混浊的程度。 高纯度色色相加白或黑，可以提高或减弱其明度，但都会降低它们的纯度。 如加入中性灰色，也会降低色相纯度。 根据色环的色彩排列，相邻色相混合，纯度基本不变(如红黄相混合所得的橙色) 对比色相混合，最易降低纯度，以至成为灰暗色彩。 纯度 第四节 光源色、物体色（固有色） 1.光源色 不同光源发出的光，其波长是不同的，形成的色光也不同。 我们把不同光源的不同色彩倾向叫做光源色 2.物体色（固有色） 比较柔和的标准光照下物体所呈现的基本色彩倾向即色彩概念上的物体色（固有色）。 阳光是具有各种波长的复色光，可称为标准光。 光源色、物体色、环境色之间的关系 光源色越强，对固有色的影响越大，甚至可以改变物体的固有色，它对谐调色彩关系和形成色彩调子，是一个重要因素。在色彩训练中，能认识并表现出光源色的色彩特点，是色彩学习的要求之一。 环境色同时也会对固有色产生很大的影响。 光源色的强弱同时决定了环境色的强弱，而环境色的强弱变化直接决定了物体固有色的变化。 光源色、物体色、环境色之间的关系 光源色、物体色、环境色之间的关系 光源色、物体色、环境色之间的关系 光源色、物体色、环境色之间的关系 光源色、物体色、环境色之间的关系 光源色、物体色、环境色之间的关系 光源色、物体色、环境色之间的关系 色彩作品欣赏 色彩作品欣赏 色彩作品欣赏 水粉基础 水粉画的性能材料及作画工具 一、水粉画的概念 水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。它的色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。 水粉画是以水作为媒介，这一点，它与水彩画是相同的。所以，水粉画也可以画出水彩画一样的酣畅淋漓的效果。但是，它没有水彩画透明。它和油画也有相同点，就是它也有一定的覆盖能力。而与油画不同的是，油画是以油来作媒介，颜色的干湿几乎没有变化。而水粉画则不然，由于水粉画是以水加粉的形式来出现的，干湿变化很大。所以，它的表现力介于油画和水彩画之间。 水粉作品 水粉作品 油画作品 水彩作品 水粉画的性能 水粉画是以水加粉的形式来出现的，干湿变化很大。所以，它的表现力介于油画和水彩画之间。 水粉画的表现特点是处在不透明和半透明之间。 由于水粉画干后颜色普遍变浅，所以，运用好粉是水粉画技术上最难解决的问题。而含粉的色彩又恰恰是水粉画的魅力所在，它使画面的颜色充满水粉画特有的“粉”的品质，而出现特别丰富的中间色彩。 水粉颜料的个性差异 水粉颜料大部分颜色是比较稳定的，如土黄、土红、赭石、桔黄、中黄、淡黄、橄榄绿、粉绿、群青、