人教新课标语文必修一2.《再别康桥》(27张)课件解说.ppt

教学目标? １．知识与能力：掌握作家与作品，了解现代诗体裁、风格及艺术特色；? ２．过程与方法：?通过朗读?学习从诗歌的意象和形式入手赏析诗歌； ?３．?情感态度与价值观：引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情。 重难点 １．意象的把握与体味 ２．诗情的领悟 `  三、问题引导下的再学习 1、全诗抒发的是怎样的感情？ 抒发对康桥的依依不舍之情。 2、从哪些地方看出这种感情？这种感情是直白的抒发出来的呢？还是借助什么表现出来的？ 不是直白抒情，而是借助意象抒情： 金柳、青荇、清潭、星辉、夏虫等。 潭水?虹、梦? 美、沉醉、 沉淀 6.本诗除了绘画美之外还有能体会出哪些方面的美？请具体分析？ 四、当堂训练 1.那河畔的金柳, .波光里的艳影, . 2. 那榆阴下的一潭, ,是天上虹; ,沉淀着彩虹似的梦. 五、完全达标训练 《再别康桥》中诗人选取了“云彩”、“金柳”、“夕阳”、“青荇”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，表达了作者对康桥的深情。请将下面提供的词语，扩展一段话，描绘出一个优美的意境。 小河 柳树 夕