心理健康教育活动月总结模板.docVIP

附件3 2012年桂林理工大学“5·25”大学生心理健康教育活动月 ××学院活动总结 一、活动总体介绍 总体介绍活动的目的、意义、过程、组织情况等。 活动目的及意义：通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放、解脱，同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。此次心理情景剧大赛表现的内容、形式多种多样，但主要以“感恩”为主题，树立感恩意识，培养感恩之心。此次，心理情景剧，从接到通知、确定剧本、选定演员、排练录音、再到后期的一些音乐制作及最终确定话剧的各个环节，均未出现较大问题。 活动过程：1、剧本确定 由于此次情景剧主题为“心怀感恩，健康成长”，所以在确定剧本上还是出现一定分歧。如何让感恩与幽默风趣的表演结合在一起。让评委以及广大同学们在观看该剧，明白该剧主题的同时，也能够为之开怀一笑，耐人寻味呢？最终把方向确定在了——社团上。社团是同学成立，服务同学，帮助老师，为老师分忧的一种团体形式。更是同学与老师直接沟通联系的一个纽带。把剧本大环境确定在社团内部，由发生在社团的一些趣事引出心怀感恩，快乐生活的主题，即缩小了主题宽泛的局限性，也使得该剧在一定程度上更加贴近大学生的生活，感悟更深刻。 2、排练录音 由于在剧本的确定上存在一定的分歧，最终确定下来，耽误了不少时间。所以演员的确定、排练时间的安排以及排练的效率显得尤为重要。在演员的确定上