双基限时练1教材.ppt

双基限时练(一)　沁园春·长沙 一、基础测试 1．下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是(　　) A．百舸　柯柄　坎坷　苛捐杂税 B．峥嵘　古筝　挣扎　面目狰狞 C．稠密　惆怅　啁啾　未雨绸缪 D．遏制　褐色　拜谒　声嘶力竭 B 解析　A项，ɡě|kē|kě|kē； B项，全读zhēnɡ； C项，chóu|chóu|zhōu|chóu； D项，è|hè |yè|jié。　 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．挥斥　叱资百万　碧绿　金壁辉煌 B．飞舟　神洲七号　风华　丰致洒脱 C．漫江　轻歌慢舞　翔实　自在安祥 D．苍茫　沧海桑田　携带　遭人挟持 解析　A项，叱资百万—斥，金壁辉煌—碧； B项，神洲七号—舟，丰致洒脱—风； C项，轻歌慢舞—曼，自在安祥—详。 D 3．下列语句中加点成语使用正确的一项是(　　) A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。 C．青年是祖国的未来、民族的希望。正是由于一代又一代青年前仆后继、挥洒青春，中华民族才能在前进的道路上始终生机勃勃。 D．1925年的秋天，年轻的毛泽东独自站在橘子洲头，看到那到处漫山遍野的火红的秋叶，想起当年在此求学的生活，不禁心潮起伏。 C 解析　A项，“风华正茂”不能用来修饰“学习和生活”。 B项，望文生义，“指点江山”指评论国家大事。 D项，“漫山遍野”与“到处”重复。　 4．下列句子中没有语病的一项是(　　) A．为适应人民群众对高校招生信息公开工作的新要求，进一步推进高校招生“阳光工程”，教育部决定大力推进高校招生信息公开工作，增强社会对招生工作的监督。 B．食品安全，直接关系到人们的生活质量和身体健康。政府应该对假冒伪劣和黑心食品坚决进行查处，并且让不法分子付出昂贵的代价。 C．网络购物之所以如此蓬勃兴起，原因很多，包括新一代互联网技术的推动，传统企业电子商务的转型，以及消费者年龄结构的年轻化和消费习惯的变化等等。 D．习近平主席带领新一届中央领导集体，接过历史的接力棒，以稳健扎实、积极进取推进各项工作，一项项重大举措陆续出台。 C 解析　A项，搭配不当，“增强”改成“加强”； B项，“假冒伪劣和黑心食品”概念交叉； D项，成分残缺，在“积极进取”后加“的姿态”。　 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　) “问苍茫大地，谁主沉浮？”________，________。________；________，________。 ①历史如潮，橘子洲上的江风吹落了多少春华秋实　②当毛泽东临江作赋、踌躇满志的时候　③物换星移，血雨腥风的史篇早已离我们远去　④眼前只见欲一睹领袖风采的游人如织 　⑤谁会相信中国的命运就掌握在这个书生意气的青年手中　 B A．②⑤③④① B．②⑤①③④ C．①③④②⑤ D．③④①②⑤ 解析　注意标点符号。　 二、课内阅读 阅读《沁园春·长沙》，完成6～9题。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底。万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 6．用简洁的语言概括本首词上阕、下阕的主要表达方式。 上阕：________________________。 下阕：________________________。 7．阅读上阕，体会作者写景的豪放笔调及细腻笔触，思考下列两个问题。 (1)上阕最能表现作者写景细腻而又灵动特点的词语是哪一个？请作出简析。 答：_ __________________________________________________ (2)上阕写景中最能传达作者思想感情的词是哪些？简析这些词表达了作者什么样的思想感情？ 答： ___________________________________________________ 写景议论 叙事抒情 “翔”，本来是写鸟儿的，本词用来写鱼，既写出了湘江水浅处的清澈见底， 又突出了鱼儿游于其中似乎无所依托、自由自在的情趣。 “争”“竞”，作者将自己的情感投射于客观事物上，表达了诗人对理想的热烈追求及勃勃生气。 解析　注意表达方式分为记叙、议论、描写、说明、抒情五种， 根据词的上、下阕的内容，上阕以写景及阐发议论为主，下阕回忆往事，抒发感情。　 解析　这道题考查诗中的“炼字”，应重点考虑诗中富于表现力