幼儿园管理综述.doc

幼儿园管理 一、幼儿园管理概述 幼儿园的管理就是按照党的教育方针和教育规律,有效地组织幼儿园的人力、物力、财力、时间、信息等，积极开展教育教学活动，贯彻保教结合的原则，把幼儿培养成为体、智、德、美全面发展的一代新人。 1、幼儿园管理基本内容 幼儿园管理工作者--目标原则--制度方法--政治思想工作，保育管理工作，教育管理工作，人事、教务管理工作，后勤管理工作，内外事务管理工作，信息搜集、储存、传递、输出-----评估--实现有效目标 2、幼儿园管理基本手段 目标管理、计划管理、规章制度管理、量化管理、岗位职责管理、评估管理 3、幼儿园组织机构图 4、幼儿园管理工作的特点： 幼儿园任务的双重性，幼儿教育具有地方性、群众性，幼儿园以游戏为基本活动形式，保教相结合，家园相互配合 5、幼儿园管理基本原则 社会主义方向性原则，整体性原则，民主管理原则，教育性原则，保育和教育相结合的原则，一切为了孩子的原则，规范化原则 6、幼儿园管理过程的基本环节 计划： 要有社会主义方向性，既要全面又要突出重点，内容要具体,任务要明确,分工要落实 实施： 要组织全员教职工去实施，要统一指挥，协调各种关系 检查： 要以计划为标准，领导与群众相结合，要以大量的典型事实材料为依据，要在检查的基础上提出下一步改进措施 总结： 要在检查的基础上进行，要以教育理论为指导，总结经验教训，探索规律 二、幼儿园目标管理 1.类型：层次：总体目标，部门目标，个体目标 时间：远期目标，中期目标，近期目标 内容：思想政治工作目标，教育目标，教学目标，卫生保健目标，教务工作目标，教育科研目标，总务后勤工作目标 2.制定目标的依据 根据党和国家的方针、政策及上级指示，根据科学理论，根据教育部“三个面向”的指导方针，根据幼儿园的教育目标，根据幼儿园的主客观条件 四新：新任务，新要求，新突破，新起点 五明确：明确要求，明确措施，明确实施者，明确时间，明确标准 3.实施目标管理的过程 制定目标，目标分解，实施目标，评估目标 三、幼儿园规章制度 1、制定规章制度的基本原则 政策性原则，科学性原则，教育性原则，严肃性原则，稳定性原则，适应性原则，民主性原则，简明性原则 2、贯彻规章制度的注意事项 宣传教育，反复训练，在执行中调动教职工的自觉性，领导成员必须带头遵守，必须严格要求，加强督促、检查、评比 四、幼儿园保育工作管理 生活作息制度的制定和执行 定期健康检查及全日健康观察制度 卫生和消毒：室内外环境，幼儿生活用品、玩教具，幼儿个人卫生，工作人员个人卫生 疾病防治 膳食管理：制定科学食谱，讲究膳食烹调，注意饭食卫生，照顾幼儿进餐，加强膳食管理员的领导 体格锻炼 五、幼儿园教育工作管理 1.幼儿园教育工作管理的基本内容 品德教育管理：提高全园教职工对德育工作的认识，加强品德教育的计划性，把品德教育渗透到幼儿一日活动之中，全园教职工都要做幼儿的表率，坚持正面教育，严禁对幼儿体罚或变相体罚，争取家长配合 教育教学工作管理： ①.计划的制定 除依据国家有关教育法规的基本精神外，还应注意：坚持全面发展，坚持教育与保育相渗透的原则。注意对幼儿活动过程的设计与安排，不能只追求活动结果。注重幼儿的个体差异。不但注重各种教育内容的纵向系统，还要考虑各种教学内容与活动之间的横向联系 园长必须加强对制定计划的指导：端正教师的教育思想，分析上学期的教育工作，找出存在问题，保证教育计划的连续性，帮助不同年龄的班级制定好计划 教育计划的类别：学期教育计划：本学期对幼儿体、智、德、美诸方面的基本要求。 各种课程的主要内容和方法设计。 逐月逐周大致的框架安排、要求。 节日和其他全园性活动。一日生活常规的要求。 周计划：本周本班保健和教育工作要点 家长工作重点 对个别儿童的工作 一周内幼儿在园时间的全部日程 教育活动安排：一日活动安排紧凑,重视对幼儿的照顾 户外活动形式多样,符合幼儿年龄特点 开展多种游戏活动 教学内容、形式、方法符合幼儿年龄特点 ②.对备课的要求及指导 园长对备课工作的管理：建立备课制度，每次备课制定1-2个重点，解决1-2个实际问题，批阅、指导 备课的要求：教学目的具体、明确，教具准备充分，使用恰当、直观、形象，重点、难点突出，教学环节衔接自然 ③.对准备游戏活动的要求 全面开展各类游戏活动，采用合适的领导方法 对新授游戏要写出名称、目的、准备、玩法、规则等， 复习的游戏要写出名称、主要目的，需加深的要求和要强调的规则 游戏的内容要丰富 安排游戏注意事项：动静交替，户内外活动交替，知识传授与能力培养结合，集体活动与个别活动交替 ④.积极进行课程改革 ⑤.教育工作的检查、分析和总结 抓好检查、分析是提高教育质量的重要环节：参加教研、备课活动，定期全面检查和抽查