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七年级上册 第一单元 笑迎新生活 1.怎样创建优秀班集体？（P7-8） ①有共同的目标，作为前进的动力；②集体成员要各尽其能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行。 2.优秀集体有什么特点或要具备哪些条件？ 有共同的奋斗目标，集体成员具有奉献精神，团结互助等等。 3.搞好学习的有效方法与策略有哪些？或如何做学习的管理者？（P14） 学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间等。 4.适合自己的学习方法才是最好的学习方法 5.如何认识学习中的苦与乐？P18） 学习是一个苦乐交织的过程。因为：①学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。②在学习的过程中，我们逐渐了解世界的奥秘，好奇心得到满足；不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 6.学习的意义或好处是什么？（P21） ①初中的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益；②通过学习，我们从无知到有知，从知之甚少到知之更多，不断提升我们的精神境界，实现新的自我超越。 7、如何才能建立新友谊，维护新友谊？（P5）①主动向新同学介绍自己，让新同学了解自己；②主动与新同学交谈沟通，了解新同学；③与新同学和谐相处，共同进步等。 8、创建优秀班集体有何意义？ ①有助于我们产生战胜困难的信心与勇气；②为同学们创造积极进取的氛围；③有利于培养良好的道德品质和健康的个性特征。 9.中华人民共和国义务教育法规定：适龄儿童和少年有接受义务教育的权利和义务。 第二单元 认识新自我 1地球上最宝贵的财富是： 生命 2、为什么要珍爱（或关爱）生命？（P25-26） ①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩；生命是顽强的，也是脆弱的。需要我们的关爱和呵护。②其他生命与我们同住地球家园，每种生命都有其存在的意义和价值。各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命，关爱生命。③如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 3.人的生命的独特性表现在哪些方面？对我们有何启示？（P28） ①人的生命的独???性突出表现在，与其他生命相比，人类的生命最具有智慧；②人的生命的独特性还表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 启示（p27-28）每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的人生道路，为社会贡献自己的智慧和才能。 4.怎样珍爱生命？（P29-31） ①永不放弃生的希望。无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都永不放弃生的希望。②肯定生命，尊重生命.③延伸生命的价值。 5.要实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该怎么做？或怎样延伸生命的价值?(P30-32) ①要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起；②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦，努力为国家、社会多做贡献，让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。 6、怎样对待他人生命？（P31） ①每个人对国家、社会和他人都是有价值的，我们应该肯定、尊重他人生命，善待他人生命；②当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽己所能伸出援助之手。 7、如何理解生命的意义？ （p32） 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献（内涵 ） 8、人一生中身体发育的关键期 是什么？青春期 9、青春期身体变化主要表现在三个方面 ？（P35） 身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟 10.青春期的心理矛盾对我们有何影响？或为什么要学会调控青春期的心理矛盾？（P37） ①青春期的内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。②这些心理矛盾，有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力；但处理不好，也会成为妨碍我们发展的阻力。 11.如何调控心理矛盾？（P38） ①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；②学会当自己的“心理医生”。如：听音乐、打球、与同学聊天、写日记、写信等。 12.我们应该追求什么样的个性与独立?(P40) ①追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态；②真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 13、男女同学正常交往的意义是什么？(P40) ①有益于我们的身心健康发展。②可以优势互补，取长补短。③有利于营造一种温馨和谐、合作团结的氛围。 14、如何正确认识自己？ （自我新认识的含义） （p46-48） ①用全面的、发展的眼光看待自己 ②既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质 ③既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。④掌握正确认识自己的途径与方法。 15、认识自我的途径有哪些？ （p49-50） 通过自我观察认识自己