经济生活易错点辨析1教材.ppt

2015年高一经济生活课件 误点知识纠错(一) 必修一 经济生活 1、误点：货币的本质是商品。 2、误点：货币充当商品交换的媒介的职能，叫商品流通。 3、误点：货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量越多越好。 4、误点：纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。 5、误点：国家可以规定纸币的发行量，也可以规定每种面值纸币代表多少价值（纸币的购买力）。 1、误点：货币的本质是商品。（注意：货币的本质是一般等价物。） 1、误点：货币的本质是商品。 2、误点：货币充当商品交换的媒介的职能，叫商品流通。 3、误点：货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量越多越好。 4、误点：纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。 5、误点：国家可以规定纸币的发行量，也可以规定每种面值纸币代表多少价值（纸币的购买力） 1、误点：货币的本质是商品。（注意：货币的本质是一般等价物。） 2、误点：货币充当商品交换的媒介的职能，叫商品流通。（注意：货币充当商品交换的媒介的职能，叫流通手段。商品流通是指以货币为媒介的商品交换。） 1、误点：货币的本质是商品。 2、误点：货币充当商品交换的媒介的职能，叫商品流通。 3、误点：货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量越多越好。 4、误点：纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。 5、误点：国家可以规定纸币的发行量，也可以规定每种面值纸币代表多少价值（纸币的购买力） 1、误点：货币的本质是商品。（注意：货币的本质是一般等价物。） 2、误点：货币充当商品交换的媒介的职能，叫商品流通。（注意：货币充当商品交换的媒介的职能，叫流通手段。商品流通是指以货币为媒介的商品交换。） 3、误点：货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量越多越好。（注意：商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，不是越多越好。） 1、误点：货币的本质是商品。 2、误点：货币充当商品交换的媒介的职能，叫商品流通。 3、误点：货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量越多越好。 4、误点：纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。 5、误点：国家可以规定纸币的发行量，也可以规定每种面值纸币代表多少价值（纸币的购买力） 1、误点：货币的本质是商品。（注意：货币的本质是一般等价物。） 2、误点：货币充当商品交换的媒介的职能，叫商品流通。（注意：货币充当商品交换的媒介的职能，叫流通手段。商品流通是指以货币为媒介的商品交换。） 3、误点：货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量越多越好。（注意：商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，不是越多越好。） 4、误点：纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。（注意：纸币的本质是价值符号，可以行使流通手段职能。） 1、误点：货币的本质是商品。 2、误点：货币充当商品交换的媒介的职能，叫商品流通。 3、误点：货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量越多越好。 4、误点：纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。 5、误点：国家可以规定纸币的发行量，也可以规定每种面值纸币代表多少价值（纸币的购买力。） 1、误点：货币的本质是商品。（注意：货币的本质是一般等价物。） 2、误点：货币充当商品交换的媒介的职能，叫商品流通。（注意：货币充当商品交换的媒介的职能，叫流通手段。商品流通是指以货币为媒介的商品交换。） 3、误点：货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量越多越好。（注意：商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，不是越多越好。） 4、误点：纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。（注意：纸币的本质是价值符号，可以行使流通手段职能。） 5、误点：国家可以规定纸币的发行量，也可以规定每种面值纸币代表多少价值（纸币的购买力）。（注意：国家只可以规定纸币的面值。） 6、误点：外汇是两种货币的兑换比例。 7、误点：“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明供求决定价格。 8、误点：商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高（供过于求） 9、误点：某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。 6、误点：外汇是两种货币的兑换比例。（注意：这是汇率。外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。） 6、误点：外汇是两种货币的兑换比例。 7、误点：“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明供求决定价格。 8、误点：商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高（供过于求） 9、误点：某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。 6、误点：外汇是两种货币的兑换比例。（注意：这是汇率。外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。） 7、误点：“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明供求决定价格。（注意：说明供求影响价格