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第 1 章 社会学及社会学研究方法 第一节 社会学及其意义 一、为什么要学社会学 个体而言：我们生活在这个世界上，需要对我们生活的这个庞杂的人类社会有一定的了解，就像我们需要了解自然界一样去认识、理解社会。我们需要了解人类社会的发展历史和现状，需要了解人类社会的各种不同形态，需要了解人类社会现象背后的各种支配性的规律。学习社会学，你的视野和思想会发生意想不到的变化。社会学能够为我们提供自我启蒙，增进自我理解。社会学很多情况下显得没有什么实际的用途，但它却是“ 无用之大用”。 社会整体而言：社会学赋予我们某种对于文化差异的认识，使得我们可以从多视角出发看待、理解和研究社会；社会学研究为评估政策创议的结果提供切实的帮助；例如，农民“上楼”这一政策到底怎么样，如何做，都需要社会学研究；社会学的研究有助于“增促社会进步，减缩社会代价”，即增加和促进社会协调发展、可持续发展和社会成员个人的全面发展；保障社会弱势群体的基本生活，维护社会弱者的基本权益，尊重他们的人格尊严，千方百计地让他们共享社会发展和社会进步的成果。 什么是社会学？ 社会学是一门对人类的社会生活、群体和社会进行科学研究的学问。（关于对象的定义） 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。（关于目标的定义，郑杭生） 社会学的基本问题：个人与社会的关系问题 社会学研究人们生活中的一切社会现象，上到人类社会的发展规律以及不同文化的比较，下到日常生活中人与人之间的交往和家庭生活等，都可以纳入社会学的研究视野 社会学研究（思维）的特点：VS 理工科研究（思维）特点 定性研究；定量研究；思辨性；实证性 社会学家针对社会现象所提出的各种社会学理论往往是基于他们个人的经验、观察和思考后得出的。不同的社会学家由于自身背景的不同，得出的结论也并不完全一致。这好比盲人摸象，每个人摸的部位不同，对于大象的认识也不一样。 例如韦伯将西方最先出现、发展了资本主义这一历史现象归结于西方宗教改革后的清教徒精神。学术界却有着不一样的观点。因为清教徒的诸多品质在当时的东方社会也存在。为什么东方没有发展出资本主义？事实上很多学者对西方资本主义的发展有着完全不同的见解。例如，《西方文明的东方起源》一书作者当代英国著名学者霍启森将西方资本主义的兴起和发展很大程度上归结为东方文明的输入以及西方社会对东方以及美洲的殖民、掠夺等。 “经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”——鲁迅《绛洞花主小引》评红楼梦。每一个人平时虽然都对社会现象有所观察和了解，但是视野一般较窄。学习社会学要求我们有一个更加宽阔的视野。如果你有一个宽阔的视野，对于社会现象你将会有一个不同于常人的、全面、深刻的认识。开阔我们视野的一个很重要的方式就是学习不同学者的相关理论和观点。视野决定境界! 社会学“难”还是“易” 社会学学起来并不难。可能比你所学的力学和电学都要容易。北京的出租车司机往往侃侃而谈社会问题。学好社会学却不容易。头脑不但要聪明，历史、哲学、人类学、经济学等很多方面的知识往往是必需的。 杰出的社会学家：韦伯、马克思、哈贝马斯、福柯等都是文化巨人 费孝通先生学贯中西。 你会发现社会学是一门非常复杂的学问，因为社会本身就是一个复杂的、不断运动着的、开放的系统。你能预测任何一个行星的运动轨迹，却难以预测社会未来的发展。 韦伯的头脑容量大得惊人，影响他思想的因素多种多样。他不是哲学家，但在大学读书时就熟悉大多数古典哲学体系。他不是神学家，但他的著作表明他广泛阅读过神学书籍。作为经济史学家他几乎读遍了这个领域以及经济理论的一切著作。他具有第一流的法律头脑，对法律的历史和原理了如指掌。他对古代史、近代史以及东方社会的历史具有百科全书式的知识。当然，他专心研读过当时所有重要的社会学论著，就连那时还鲜为人知的弗洛伊德的著作也为他所熟悉。韦伯是最后一批博学者中的一个……” 社会学的产生和发展 一、西方社会学的历史和现状 孔德（一般被认为社会学的创始人）、涂尔干、卡尔·马克思、马克思·韦伯，后三者是重要的社会学家，可被认为是现代社会学的奠基者 1.奥古斯特·孔德（1798-1857）法国人，一般被认为是社会学的创始人。曾经做过空想社会主义者圣西门的秘书。 背景：社会的需求：当时的人们需要认识社会，说明社会。特别是法国大革命的动荡，使得人们迫切需要认识、找到社会发展的真理以促进社会发展 自然科学的影响：十八、十九世纪自然科学的飞速发展并对现实社会产生巨大的影响 孔德继承了英国的经验主义哲学，提倡实证主义研究方法 孔德提出社会发展的三阶段论：神学阶段、形而上学阶段、实证阶段 神学阶段：引领思想的是宗教 形而上学阶段：文艺复兴开始，从自然的角度看待社会，将科学技术应用于社会。（形