- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教育理论综合试题五及参考答案
2010年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案(5)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干括号内。每小题1分,共10分)
1.“活到老学到老”是现代教育()特点的体现。
A.公益性?????????????????? B.生产性C.未来性?????????????????? D.终身性
2.我国于()年确立了每年的9月10日为“教师节”。
A.1980???????????????????? B.1985C.1995???????????????????? D.1998
3.学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V=SH,这属于()
A.并列结合学习 B.下位学习C.上位学习 D.相关类属学习
4.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要()
A.关心学生、了解学生????????????? B.尊重学生、信任学生???? C.严格要求学生,对学生一视同仁??? D.把热爱事业与热爱学生结合起来
5.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的()
A.难度????????????????????? B.可信度C.效度????????????????????? D.区分度
6.下列哪种学习策略属于元认知策略?()
A.设置目标???????????????? B.列提纲C.寻求同学帮助???????????? D.做笔记
7.预防未成年人犯罪的教育目的是()
A.增强未成年人的道德观念????? B.增强未成年人的爱国意识C.增强未成年人的学习积极性????? D.增强未成年人的法制观念
8.决定教育事业发展的直接和最终的因素是()
A.政治经济制度的发展水平???????????? B.教育投资C.领导者的意志?????????????????????? D.生产力的发展水平
9.教师热爱学生的作用表现在 ()
得到学生及其家长的馈赠???????????? 爱学生是教育学生的感情基础 爱学生是提高教育质量的重要条件???? 爱学生是获得教学效果的基础
A.?????? B.①③④?????? C.②③④?????? D.①②③④
10.某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于()
A.他律阶段????????????????? B.前习俗阶段C.自律阶段????????????????? D.寻求认可取向阶段
来_源:考试大_特岗教2010年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案(5)
来源:考试大???【考试大:中国最优秀的考试信息平台】???2010年9月7日
二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的代码填入题干括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分,共10分)
1.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()
A.学校应该追求哪些教育目标 B.提供哪些教育经验才能实现这些目标C.怎样才能有效地组织这些教育经验 D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E.怎样确定这些目标正在得到实现
2.规范文化主要有下列三种表达方式()
A.环境文化B.组织形态C.设施文化D.规章制度E.角色规范
3.素质教育的基本要求是()
A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育面向学生的所有方面,着眼学生全面素质的提高C.素质教育是促进学生个性发展的教育D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育
4.优秀教师的教学能力主要表现在()
A.专业知识和教学认知能力B.教育机智C.教学操作能力D.教学监控能力E.言语组织与表达能力
5.在法律上,学校与学生的关系是属于()
A.干预与服从??????????????? B.责任与义务C.教育与被教育????????????? D.管理与被管理E.监护与被监护
三、填空题(每小题1分,共10分)
1.教育目的的实现途径是相结合。
2.新课程标准从知识与技能、过程与方法、三个方面阐述课程具体目标。
3.是国家兴亡的关键,是民族的灵魂。
4.每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系,说明教育具有。
5.19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在的认识发展过程,提出了教学过程的五个阶段。
6.狭义的课程,是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间。
7.根据斯金纳的强化观,教育中使用的“警告”,属于强化。
8.《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿
文档评论(0)