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选择题 1. △ABC中，AB=AC,AB的垂直平分线与直线AC相交所成锐角为40°则此等腰三角形的顶角为（ ) A. 50° B. 60° C. 150° D. 50°或150° 2．如图，已知MB=ND,∠MBA=∠NDC，下列条件中不能判定 △ABM≌△CDN的是（ ） A.∠M=∠N B.AM=CN C.AB=CD D.AM∥CN 3. AD是△ABC的角平分线，过点D作DE⊥AB于E，DF⊥AC于F,则下列结论不 一定正确的是（ ） A．DE=DF B．BD=CD C．AE=AF D．∠ADE=∠ADF 4. 在中有理数的个数是（ ） A．2个 个 个个 A．50° B．60° C．70° D．80° B、 C、 D、 7．下列说法正确的是（ ） A、0.25是0.5 的一个平方根 B、正数有两个平方根，且这两个平方根之和等于0 C、7 2 的平方根是7 D、负数有一个平方根 8．大于且小于的整数的个数有（ ） A.9 B.8 C.7 D.6 9．下列判定直角三角形全等的方法，不正确的是（ ） A、两条直角边对应相等。 B、斜边和一锐角对应相等。 C、斜边和一条直角边对应相等。 D、两锐角相等。 二．填空题： 10.的平方根是 。 11．要使代数式有意义，则的取值范围是 。 12. 等腰三角形一腰上的高与另一边的夹角为80°， 则顶角的度数为 。 13. 则xy= 14.小明沿倾斜角为30°的山坡从山脚步行到山顶，共走了200m，则山的高度是 。 15..如上图，已知ＤＥ∥ＢＣ，ＡＢ∥ＣＤ，Ｅ为ＡＢ的中点，∠Ａ＝∠Ｂ。下列结论： ①ＡＣ＝ＤＥ；②ＣＤ＝ＡＥ； ③ＡＣ平分∠ＢＣＤ； ④Ｏ点是ＤＥ的中点； ⑤ＡＣ＝ＡＢ。其中正确的序号有　　　　　　　 。 三．解答题 16．计算题： （1） ； （2）9x=121 （3） 17.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示. （用铅笔作图） （1）作出△ABC关于轴对称的△A1B1C1，并写出△A1B1C1各顶点的坐标； （2）将△ABC向右平移6个单位，作出平移后的△A2B2C2，并写出△A2B2C2 各顶点的坐标； （3）观察△A1B1C1和△A2B2C2，它们是否关于某直线对称？若是，请用粗线 条画出对称轴． 18.如图，A、D、F、B在同一直线上，AD=BF,AE=BC, 且AE∥BC. 求证：（1）△AEF≌△BCD；(2)EF∥CD. 19．如图，已知：△ABC中，AB=AC，BD和CE分别是∠ABC和∠ACB的角平分线，且相交于O点。 ⑴ 试说明△OBC是等腰三角形； ⑵ 连接OA，试判断直线OA与线段BC的关系？并说明理由。 20．如图，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，AD=2.5cm，DE=1.7cm，求BE 的长。 添加文字 添加文字 添加文字 添加文字 添加文字 添加文字 添加文字 添加文字 快乐寒假 快乐数学 数学王子——高斯 十八九世纪之交，德国产生了一位伟大的数学家，他就是人称“数学王子”的高斯。 高斯在上小学的时候，有一次数学老师出了个题目，1+2+…+100？于看出1+100=101，2+99=101，…50+51=101共50个101，因而高斯立刻答出了5050的结果，此举令老师称赞不已。 用铅笔作图 第2题图 Ｏ Ｅ Ｄ Ｃ Ｂ Ａ １6题图 你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。 A B C 1 2 3 4 5 6 7 -1 -2 -3 1 O 2 X y