小学一年级数学上册认识“＞”“＜”和“＝”ppt课件.pptVIP

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2016-06-21 发布于湖北
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比多少认识“＞”“＜”和“＝” （一）引出问题问题：香蕉2个、梨子4个、桃子3个、猴子3只，分别把水果分给猴子够不够分？哪个多了、哪个少了？ 1、学习“＞”“＜”和“＝” （二）体会关系等号读作：3等于3 ＝ 2、学习“＞”“＜”和“＝” 3 3 提问：每只猴子是不是都可以分到一个桃子？读作：3大于2 引导：有1只小猴，就有1根香蕉，第3只小猴没有香蕉， 3只小猴，2根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多，我们就说3大于2，这个符号叫大于号。 2、学习“＞”“＜”和“＝” （二）体会关系 3 2 ＞大于号引导：有1只小猴，就有1个梨，小猴没有了，还多1个梨， 3只小猴，4个梨，小猴的数量比梨的数量少，我们就说3小于4，这个符号叫小于号。 2、学习“＞”“＜”和“＝” （二）体会关系读作：3小于4 3 ＜小于号 4 三、书写“＞”“＜”和“＝” 根据开口方向理解记忆