6班第四期简报4ppt课件.pptVIP

此页为内页背景，在母版编辑视图下，双击白色区域选择填充图片，填入背景图（1024*768） LOGO 河北区第五周期继续教育 小学音乐班简报（四） 各位老师： 大家好！春去夏来，我们开始了新一期继续教育的学习。打开网页，走进我们的继教平台。在这里我们一起学习，一起交流，一起成长！让我们在这里畅所欲言，共抒音乐的追求和梦想！希望我们的学习是愉快的，我们的收获是丰厚的。 卷首语： 温馨提示： 1、请学员们要认真进行网上学习，注意每一门课程要学满4小时。 2、请各位学员完成学习作业。积极参与网上作业的互评。 3、本次作业上交时间截止到10月22日，请学员们一定按时完成。 4、请学员们随时关注班级主页信息，关注班级公告及班级学情简报。 学习重点内容 必修科目： 小学音乐“感受与欣赏——音乐体裁与形式” 教学研究与案例评析 作业：总结自己所选用的音乐教材内的音乐体裁，并完成一份有关以音乐体裁为学习内容的教学设计。 此页为尾页，双击白色区域选择填充图片，填入尾页背景图（1024*768） 感谢您的关注！ 优秀作业展示 实验小学 孔然 音乐体裁分为两大类：声乐体裁和器乐体裁。其中，声乐体裁又包括：一、民歌 二、艺术歌曲 ? 三、群众歌曲 ? 四、民歌改编曲 ? 五、秧歌剧 ? 六、影视歌曲 ? 七、歌剧（Opera） ? 八、清唱剧 ? 九、音乐剧，器乐体裁分为：一. 标题音乐与无标题音乐；二. 室内乐和交响音乐；三. 单声音乐和多声音乐。多声音乐中又可分为复调音乐与主调音乐。 以歌剧为例，下面是我的一份教学设计： 音乐的戏剧—歌剧? 课型：音乐欣赏课 课时：一课时? 教具：多媒体教学设备、钢琴等 教学目标：??? 1．能认真聆听本课歌剧《卡门》和《洪湖赤卫队》及《白毛女》的有关选段,体验这几个选段所表达的情感，增进欣赏歌剧的兴趣。并能积极参与演唱、表演和听辨活动。?? 2．能概述歌剧的基本概念、特点及表现形式，能在教师引导下归纳音乐在歌剧中的作用，描述本课选段各个人物的性格特征。??? 3．在体验、比较及探究过程中，交流自己对各个选段聆听后的感受。 教学重点、难点：??? 感受《卡门》和《洪湖赤卫队》中著名唱段，分析歌剧音乐的特点，归纳总结歌剧音乐在歌剧中所起的作用。教学设计思想：通过本节课的学习，目的是想让学生了解中外著名歌剧，了解歌剧的组成部分（独唱、重唱、合唱、舞蹈、序曲及间奏曲等），所以本节课始终贯穿着一个线索就是：歌剧音乐的特点，音乐在歌剧中所起的作用。但都不是教师直接告诉学生，而是学生通过鉴赏、演唱感受然后归纳总结而出，培养学生对歌剧的喜爱，也为学生终生喜爱音乐打下良好的基础。 教学过程： 一.导入：??? 《歌曲体裁》教学设计和说明各位同学，首先让我们一起来观看两段视频，分别是歌剧和舞剧《白毛女》的选段《北风吹》，对比它们在表现手法上有何不同，又有什么相同。观看两段视频1．歌剧《白毛女》选段《北风吹》?? 2．舞剧《白毛女》选段《北风吹》??? 提问学生这两种艺术形式在表现手法上有何区别：前者以歌唱为主，后者以舞蹈为主。相同之处是都有剧情，都是音乐和戏剧相结合。??? 今天，就让我们一起走近歌剧艺术，去了解歌剧音乐的表现形式，感受它的无穷魅力。 二. 了解歌剧的概念、历史:?? ?1. 歌剧的概念：歌剧是一门以演唱为主，将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合艺术。? ?2. 歌剧的历史：??? 歌剧16世纪起源于意大利，在17世纪传到法国，18至20世纪遍及世界各地，使现代歌剧的内容与形式逐步确立，并趋于日臻完美的境地。? 3.请学生说说知道哪些中外国著名歌剧？ 《卡门》《茶花女》《蝴蝶夫人》《图兰朵》《白毛女》《小二黑结婚》《江姐》等。 三.欣赏歌剧《卡门》片段：?? ?1. 欣赏《卡门》序曲：?? ?首先请同学们欣赏一首歌剧选曲，猜猜选自于哪部歌剧？作曲者是谁？?? （欣赏第一主题）??? 此乐曲选自于歌剧《卡门》作曲者是法国的比才。?? 2.介绍《卡门》剧情:???? 卡门是法国作曲家比才完成于1874年,此剧根据梅里美的同名小说改编。??? 歌剧主要角色有：烟厂女工卡门：她是一个漂亮的吉普赛姑娘；骑兵班长唐·霍塞：他为卡门舍弃了原来的情人—温柔而善良的米卡埃拉，而且丢掉了军人的职位，加入到卡门所在的走私集团；可是卡门又爱上了斗牛士埃斯卡米里奥，致使霍塞难以容忍，最后杀死了性格倔强的卡门。这是一部悲剧。作品通过卡门在