1.1.2余弦定理课件+教案+习题(人教A版必修5).pptVIP

1.1.2余弦定理课件+教案+习题(人教A版必修5).ppt

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1.1.2余弦定理课件+教案+习题(人教A版必修5).ppt

1.1.2余弦定理 如果已知三角形的两边及其夹角,那么这个三角形的大小,形状就完全确定了. 那么如何求这个三角形另外一边和另外两个角呢? 应用余弦定理就可以从已知的两边和夹角计算出三角形的第三条边.即已知两边和它们的夹角,求第三边和其它两个角. 可以看出:余弦定理及其推论把用“边、角、边”和“边、边、边”判定三角形全等的方法从数量化的角度进行了刻画,使其变成了可以计算的公式. 结合正弦定理和余弦定理,已知三角形任意3个元素,都可以很好的解决三角形问题,进而也可以解决与三角形有关的问题. * 第1课时 复习回顾: 正弦定理: 正弦定理可以解决哪两类有关三角形的问题? (1)已知两角和任一边; (2)已知两边和一边的对角. 变型: 例 已知∠C=60°,AC=4,BC=3,求AB的长. A B C D 猜想:AB 2=AC 2+BC 2-2AC×BC×cos C对任意三角形是否成立? 解: 过A作BC边上的高AD,则 AD=4sin 60°,CD=4cos 60°, BD=3-4cos 60°, 所以 AB2=AD2+BD2=(4sin 60°)2+(3- 4 cos60°)2 =42+32-2×3×4cos 60°. 所以 AB= . 证明:(法一)在△ABC中,AB,BC,CA的长分别为c,a,b. A B C C. ab b a c a C ab b CB C CB AC AC CB CB AC AC CB AC CB AC AB AB CB, AC AB cos 2 cos 2 ) 180° cos( 2 2 ) ( ) ( 2 2 2 2 2 2 2 2 2 - + = + - = + - · + = + · + = + · + = · \ + = 即 Q (法二)以CB所在的直线为x轴,过C点垂直于CB的直线为y轴,建立如图所示的坐标系,则A,B,C三点的坐标分别为: b A a c C B x y a2=b2+c2-2bccos A b2= a2+c2-2accos B 同理也可以证明: a2=b2+c2-2bccos A b2= a2+c2-2accos B c2 =a2+b2-2abcos C 所以可以得出以下定理: 余弦定理:三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍. 例1 已知b=8,c=3,A=60°,求a的值. 余弦定理的推论: cos C= cos A= cos B= 余弦定理指出了三角形三条边与其中一个角之间的关系,应用余弦定理我们可以解决已知三角形的三边来确定三角形的角的问题吗? 例2 在?ABC中 a=3,b=5,c=7,解这个三角形(角度精确到1′). a2+b2-c2 2ab 解:cos C= 所以B=180°-(A+C)=38°13′. 所以C =120°. b2+c2-a2 2bc cos A= ≈0.9286, 所以A≈21°47′. 若A为直角,则a2=b2+c2 若A为锐角,则a2b2+c2 若A为钝角,则a2b2+c2 由a2=b2+c2-2bccos A可得 勾股定理指出了直角三角形中三边平方和之间的关系,而余弦定理指出了任意三角形三边平方和之间的关系,如何看待这两个定理之间的联系呢? 因此,余弦定理可以看做是勾股定理的推广,勾股定理是余弦定理的特殊情况. 练习: *

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