16.3分式方程课件ppt.pptVIP

知识回顾 什么是方程？ 拔高练习 * * 学习目标 * 学习目标 解方程的步骤？ 16.3 分式方程 未来中学 李金标 1、理解并识记什么是分式方程； 2、初步掌握解分式方程的一般步骤; 3、了解分式方程产生无解的原因及掌握检验的方法。 自学目标： 认真自学P26-P29练习上的内容 ?回答“思考”和“思考云图”中的问题 ?会用例1、例2的格式、步骤。思考：解分式方程有几步，为什么未知数的值使最简公分母等于0时，就不是原方程的解？ ?如有疑问，可小声讨论或举手询问老师 7后，比比谁能正确的做出当堂检测 下列方程中，哪些是分式方程？ 1： 2： 3： 4： 5： 6： 7： 8： 分式方程 整式方程 1、5、6、 哪些整式方程. 2 3 4 7 8 概括： 分母中含有未知数的方程，叫做分式方程 分式方程有何特征？ 议一议 继续练习 解分式方程： 1： 3： 2： 1.分式方程的两边都乘以最简公分母,约去分母，化成整式方程. 2.解这个整式方程. 3.把整式方程的解代入最简公分母中,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，必须舍去. 4、写出原分式方程的解. 一化二解三检验四总结 解分式方程的一般步骤 1： 2： 1、理解并识记什么是分式方程； 2、初步掌握解分式方程的一般步骤; 3、了解分式方程产生无解的原因及掌握检验的方法。 检验目标达成情况： 2、解分式方程的思路是： 分式方程 整式方程 去分母 3、解分式方程的一般步骤： 一化二解三检验四总结 1、在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程. 2、解这个整式方程. 3、 把整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，必须舍去. 4、写出原分式方程的解. 1、 认识了分式方程 必做题: P32 1 （1）（3）（5）（7） 选做题 ：P32 1 （2）（4）（6）（8） * * 学习目标 * 学习目标 * *