3.1图形欣赏学案(湘教版七年级上).docVIP

第一学时 图形欣赏 学习目标 1．欣赏图形，分析复杂图形是由几个基本图形组成的。 2．挖掘一组图形中的共同点与不同点，从而认识图形的本质。 学习过程 一、学生自学 自学完P87-P90的全部内容，并完成下列练习题． 1。欣赏完P87的六个图形后，你发现图3-1，图3-2，图3-3，图3-4的共同点是 ，图3-5，图3-6的共同点是 。 自学完P89的动脑筋后，我们可以发现优美的图案可由基本单元通过 、 和 等方法得到。 3．某校计划修建一座具有对称美的花坛，从学生征集到的设计方案有等腰三角形、平行四边形、等腰梯形、长方形等四种图案，你认为不符合条件的是 （ ） A．等腰梯形 B．平行四边形 C．等腰三角形 D.长方形 二、合作交流 三、拓展延伸 4．将左图平移后得到的图形是（ ） 5．下列字母可近似地看作左右对称的图形的是 （ ） .N, (B).C, (C).M, (D).K, 6．欣赏下列图形 (1)你能说出它们是怎样设计出来的吗？ (2）图1是由 和 拼得的，图2的基本图形是 。 四、课堂小结 我们见的优美的图案有些是对称的，有的 对称，有的 对称，有的 都对称． 五、达标检测 必做题： 1、下列汽车标志中不是左右对称图形的是 （ ） 2．观察下面几幅图形． （1)找出甲、乙两图的共同点 (2)仔细观察丙图和丁图，你是否有立体感？ 3、P90练习 选做题： 4、用六根一样长的火柴棒能否围成四个一样大的三角形？若能，请画出图形 学习反思 12999数学网 12999数学网 莫等闲，白了少年头，空悲切 7