体验式课堂教学模式之专业理论课 市场营销学 江苏省启东中等专业学校 授课:蔡小凤 课题: 促销策略 之 营业推广 环节一:情境创设 情感体验 观看下列图片或视频: 努力哟 辨别促销的四种方式? 宣 传 报 道 营 业 推 广 广 告 text text 人 员 推 销 环节二:任务引领 探究体验 任务一 营业推广 基本功能 特性 基本功能 基本功能 目的 3.特性:强烈的刺激和贬低产品价值。 2.目的:尽快达到最大交易量 元旦期间科勒卫浴零售店推出了“以旧换新惊喜三重天”服务,并享受免费送货及安装服务。 李宁专卖店在店庆期间举办“体育知识我知道”有奖竞猜活动,参与者将现场得到精美礼品,购买李宁商品8折优惠。 某电器销售公司在“五一”期间开展购物返券活动,满3000元以上便可获得某超市200元礼券。 某超市在夏季将闭店时间从原来的晚9点半延长至12点,在这一时段,还 将一些食品、果菜等生鲜品类打折销售。 十一期间,家和家美家居商城开展购物抽奖活动,凡在商城购物满1000元均可参加抽奖,不满1000元的顾客可持购物凭证领取纪念品一份。 实例展示 时效性?刺激力度?刺激目的? 与其他促销方式不同的特性? 1.营业推广的概念 迅速 刺激需求 激励购买 是指能够迅速刺激需求,激励购买的各种促销形式。 环节二:任务引领
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