板块三 专题十 扩展语句——联想想象,添“枝”加“叶”.pptVIP

[参考答案]　(示例一)走进考场，我心里顿时紧张起来，好像揣了一只兔子。环顾四周，只见考场整洁宽敞，课桌干净整齐，老师温和可亲……我做了几次深呼吸，慢慢镇定下来，开始作考前准备。 (示例二)走进考场，面带微笑，心中张开自信的风帆；走进考场，调整呼吸，心中唯有搏击的斗志；走进考场，扫视试卷，笔下奔涌汩汩滔滔的憧憬。(围绕“走进考场”这一话题2分，修辞两种以上运用恰当3分，少字数扣1分) 解答“补写续写型”扩展语句题的4大步骤 “补写续写型”扩展语句题，往往是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维，从而合理地推导出缺失的内容，一般可以按以下步骤完成： 第一步：读懂题目要求，准确辨明题目所提供的有效信息。如[例3]中的“至少使用两种修辞方法，其中一种必须是排比”“不少于50个字”等。 第二步：把握所提供文段或文句的语脉，以此为扩写源头确定扩写的突破口，搞清整个语段或句子前后句之间的内在联系。如[例3]中须扣住“考场”这个语脉。 第三步：运用合理的联想和想象。注意推导合理，主旨一致，修辞、句式、意境、色彩等符合要求。要从试题形式和内容入手进行分析，进行扩展。要注意防止只顾形式不顾内容，或者只顾内容不顾形式，草率审题，盲目机械地答题等错误。 第四步：检查扩展后内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病等。 3．根据所给出文句的意思，续写一段话。(4分) 听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，___________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 解析：该题明确要求“根据所给出文句的意思，续写一段话”，所给出的文句提示了扩写的方向，领会该文句的句意，是后面续写的关键。 参考答案：《高山流水》让人感叹知音的珍贵，《命运交响曲》让人高扬生活的风帆，《流浪者之歌》让人减轻思乡之苦。 句意丰富型 这种题型是对一个结构简单的句子，采用记叙描写等的表达方式，通过添加修饰成分或运用修辞手法等，使之具体生动、内容充实。一般或在句子的各个成分上扩展，或在句子的后面扩展。 [例4]　(2008·安徽高考)按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季，天气异常寒冷。 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。(7分) [解析]　审清题目要求，题目所给句子中的“天气异常寒冷”就是扩展的中心。 题目要求中已经明确了所要使用的表现手法，要求“正面描写与侧面描写相结合”和“至少运用两种不同的修辞方法”，这就不需要自己寻找了，如果没有这样明确的要求，就要根据所学的描写渲染方法，自己来确定。(第一步) 运用确定的或要求的表现手法，通过联想和想象进行扩写。(第二步) 对照要求查看，手法运用是否恰当合理、修辞运用是否准确，检查核对，修改完善。字数要求“不少于80字”，注意不要超出太多，太多会影响做题速度。(第三步) [参考答案]　这个冬季，天气异常寒冷，平均气温低于常年好几度，路边的大树都被冻得缩手缩脚，似乎比平时矮了一截。人们都找出最厚的衣服穿在身上。早上去学校的时候，向大街上望去，一个个打扮得就像大笨熊似的，就连平日那些最爱美的女孩，也一个个“全副武装”，全然不见了往日那翩翩的裙裾。(运用正、侧面相结合的手法3分，语言生动、运用两种以上修辞4分) 解答“句意丰富型”扩展语句题的一般方法 一、方法总结 1．认真分析句子结构，找出扩展点，然后结合句子内容进行扩展。如[例4]中的“寒冷”就是扩展的基点。 2．添枝加叶。扩展单纯的主谓关系的句子可以采取添枝加叶的方法。句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分(定语、状语、补语)能起到修饰、限制和补充的作用。要使语句扩展开，变得生动、具体，就要发挥附加成分的作用。 3．灵活运用各种修辞方法及表现手法，使句子的表达内容更加丰富充实、形象生动。如[例4]题干就要求“正面描写与侧面描写相结合”“至少运用两种修辞方法”。 4．仔细审读扩展后的句子，检查其是否符合题目要求，是否通顺合理。 二、方法例析 [例]　对“他很瘦”进行扩写，使句子内容丰富起来。 方法一：添加修饰性词语。选择恰当的形容词、数量词、副词等来修饰中心词，或在句子中添加表示情态、动作的修饰性定语、状语或补语成分。 示例一：他瘦得皮包骨头。