第六册知识树.pptVIP

能听懂、会吟唱5首 歌谣和5首歌曲， 并训练他们初步的写 作能力 正确听懂认读黑体 单词，听读， 认读目标句。在真实 语境在运用并读懂语篇。 语言技能 文化意识 语言知识 第六册目标 学习策 略 情感态度 能仿照例句，在图片的帮助下写句子，会写1篇英语信。区分跟汉语书写格式。 了解发音规律，学习如何谈论过去与现在的不同，谈论食物、物品特征、旅游经历和方位。 喜欢上英语课，愿意参加英语活动，敢于开口。 乐于感知，有兴趣 听说认读唱玩做，体会到学习英语的乐趣。 谈论父母职业及工作 特征，物品制作， 过去和将来的事情， 自己的旅行经历。 积极合作 大胆模仿 乐于参与 敢于尝试 了解中外文化差异， 知道英语国家的食物。 了解方位，职业 特征、物品特征，发现 信息和制作的方法，了解 旅行前准备及旅行过程。 增加了学生的阅读量， 在培养阅读习惯的同时 ，并训练他们初步的写作 能力 第一模块 能力目标 知识目标 情感、策略、文化目标 1、学生能听懂会说本课词汇、动词过去时和目标句型。 体会到过去与现在生活的不同，感受身边事物的变化。 积极运用所学语言与同学交流 重点 难点 语音 ： [ai][ay][al][au][ar]二级词汇4个 词汇和目标句型的准确认读，句子的书写和字母及字母组合的发音。 运用功能句型谈论过去与现在生活的不同。 正确书写本课词汇和 目标句型。根据图片 完成语句的书写.能说 1首chant。 2、能听懂会说认读句子 . we lived in a small house.we live in a big house. She didn’t have a television. 第二模块 能力目标 知识目标 情感、策略、文化目标 1、学生能听懂会说本课词汇、动词过去时和目标句型。 过去与现在生活进行比较。体会到现在生活的变化。 积极运用所学语言与同学交流 重点 难点 语音 ： [aw][air][ass] 二级词汇2个 词汇和目标句型的准确认读，句子的书写和字母及字母组合的发音。 运用功能句型比较过去与现在的生活。 正确书写本课词汇和 目标句型。根据图片 完成语句的书写.能说 1首chant。 2、能听懂会说认读句子 . she learnt English. Mr Li was a teacher,Now he is learning English. 第三模块 能力目标 知识目标 情感、策略、文化目标 1、学生能听懂会说本课词汇、动词过去时和目标句型。 感受英语国家的饮食习惯，乐于与人谈论自己喜欢的食物 体会中西方饮食习惯的差异。 重点 难点 语音：[ea][ee][ear][ere][eir]二级词汇4个 词汇和目标句型的准确认读，句子的书写和字母及字母组合的发音。 运用功能句型谈论饮食习惯和喜欢的食物。 正确书写本课词汇和 目标句型。根据图片 完成语句的书写.能说 1首chant。 2、能听懂会说认读句子 . What did she have for lunch? She had eggs and sausages. Sam ate four hamburgers. 第四模块 能力目标 知识目标 情感、策略、文化目标 1、学生能听懂会说本课词汇、动词过去时和目标句型。 让学生积极参与学校和家庭的各项活动。培养学生团结协作和竞争意识。 体会中西方文化 差异。 重点 难点 语音： [ie][igh][ir] 二级词汇11个 词汇和目标句型的准确认读，句子的书写和字母及字母组合的发音。 运用功能句型提出建议，说明能做的事情。 正确书写本课词汇和 目标句型。根据要求 完成语句的书写.能说 1首chant。 2、能听懂会说认读句子 . Let’s make a home library, Where are the books about sports,please? There are on shelf C. We can find information from books and CDs. 第五模块 能力目标 知识目