第十七章 勾股定理专题复习 鄂州市第一中学 左振田 核心内容归纳: 基本知识: 勾股定理及勾股定理的逆定理 核心内容归纳: 基本技能: 体验勾股定理的探索过程,会运用勾股定理解决简单问题;会用勾股定理的逆定理判定直角三角形. 拼图 常见题型 已知两边求第三边 1.在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm,2cm ,则斜边长为_____________. 判断一个三角形是否为直角三角形 本章知识结构 核心内容归纳: 基本思想与方法: 数形结合思想,分类讨论思想,方程思想,(转化)化归思想,由特殊到一般(发现——猜想——证明),整体思想、数学建模思想等. 核心内容归纳: 基本经验: 已知两边求第三边,通常利用勾股定理直接计算或者列方程求解,立体图形中的勾股定理问题通常转化为平面图形来解决. * * 初中数学(人教版)八年级下册 勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 勾股定理逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2 +b2=c2 ,那么这个三角形是直角三角形. 知识点 勾股树 a b c 赵爽弦图 a c c2 = b2 + a2 b 婆什迦罗的证明方法 a2 + b2 = c2 a2 b2 a2 c2 毕达哥拉斯证法 总统证法 a a b b c c 青出 朱方 青方 朱入 朱出 青入 青入 青出 青出 华罗庚:青朱出入图 a b c
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