2016年高考艺体生文化课百日冲刺·英语:专题14 阅读理解(命题类型探讨) .docVIP

2016年高考艺体生文化课百日冲刺·英语:专题14 阅读理解(命题类型探讨) .doc

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2016年高考艺体生文化课百日冲刺·英语:专题14 阅读理解(命题类型探讨)

专题十四 阅读理解(命题类型探讨) 【命题趋势探秘】 命题 规律考查内容 考查度 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 考查题型 所占分值 4—6分 2—4分 命题 趋势所选短文话题新颖,内容丰富,在考查考生语言能力的同时,考生丰富知识,开阔眼界。要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:理解主旨和要义;理解文中具体信息;根据上下文推断生词的词义;作出判断和推理;理解文章的基本结构;理解作者的意图、观点和态度。题干及选项设置科学严谨、简洁精炼,使用课程标准以外的词汇设置信息定位具体,考点分布均匀,语言表达简洁准确少量信息查询题外,更多的试题涉及信息重述、主题理解、推理判断、篇章结构、作者意图等,对思维能力的要求较高。以完整问句的形式出现不必通篇细看原文,可带着问题找答案及查读快速在文章中寻找与此问题相关的段落、语句仔细品味,确定答案。排除法.将“无此细节”和“与此细节相反”的选项排除。做这种题时可采用首尾定位法,即最先找出第一个动作和最后一个动作,迅速缩小选择范围,从而快速选出正确答案。2014·新课标全国卷I) The Cambridge Science Festival Curiosity Challenge Dare to Take the Curiosity Challenge! The Cambridge Science Festival (CSF) is pleased to inform you of the sixth annual Curiosity Challenge. The challenge invites, even dares school students between the ages of 5 and 14 to create artwork or a piece of writing that shows their curiosity and how it inspires them to explore their world. Students are being dared to draw a picture, write an article, take a photo or write a poem that shows what they are curious about. To enter the challenge, all artwork or pieces of writing should be sent to the Cambridge Science Festival, MIT Museum, 265 Mass Avenue, Cambridge 02139 by Friday, February 8th. Students who enter the Curiosity Challenge and are selected as winners will be honored at a special ceremony during the CSF on Sunday, April 21st. Guest speakers will also present prizes to the students. Winning entries will be published in a book. Student entries will be exhibited and prizes will be given. Families of those who take part will be included in the celebration and brunch will be served. Between March 10th and March 15th, each winner will be given the specifics of the closing ceremony and the Curiosity Challenge celebration. The program guidelines and other related information are available at: . 1.Who can take part in the Curiosity Challenge? A. School students. B. Cambridge locals. C. CSF winners. D. MIT artists. 2.When will the prize-giv

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