2016高考英语二轮复习导学案（讲练）：冠词（答案）.docVIP

2016高考英语二轮复习导学案（讲练）：冠词（答案） 近年高考对冠词的考查重点为冠词的基本用法，对冠词的泛指、特指的考查有所增加；定冠词和不定冠词的特殊用法，如抽象名词具体化前冠词的使用情况、比较级前使用冠词的几种情况、零冠词的运用以及冠词在习惯用语中的用法仍然是高考的考查重点。 一、不定冠词的基本用法 1、不定冠词与可数名词单数连用，泛指某类人或事物 A child needs love. 孩子需要爱。 An upright man should be honest and fair. 正直的人应当正直公正。 2、第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个 Long?long?ago?there?was?an?old?king?who?had?a?very?beautiful?daughter. 很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。? 3、表示“相同的”；与 the same 同义，尤其与介词 of 一起使用。如： The children are all of an age. 这些孩子都是同年的。 Birds of a feather flock together. 物以类聚。 4、表示“每一个”；与 every, each, per 同义，尤其用于表示价格、速度、比率等。如： I visit my grandmother once a month. 我每月看我奶奶一次。 He makes $1,000 a month. 他每月挣 1,000 元。 5、表示“某一”；与 a certain 同义，但仍可译作“一个”。如：A Mr. Brown wishes to see you. 一位叫布朗的先生想见你。 ?6、用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事或表示某人的作品或与地点名词连用(常带有描绘性定语)表示一个......的地方。 ①A Mr. Smith came to visit you when you were out ②That boy is rather a Lei Feng.③ Experts think that the recently discovered painting may be a Picasso. （2011浙江卷） ④ The visitors here are greatly impressed by the fact that people from all walks of life are working hard for a new Jiangsu.（10江苏） 7、用在作表语单数可数名词前，表示某类人或物，比如：身份、职业 My?mother?is?a?teacher. 我妈妈是教师。 He became a sailor when he grew up. 他长大后成了一名水手。 8、当most表示“非常”时，若其后形容词所修饰的为单数可数名词且表示泛指意义，那么其前用不定冠词而不用定冠词。I had a most unpleasant time at the dentist’s. 我在牙医那里受了大罪。 9、在such?a，quite?a句式中 He?is?quite?a?good?actor. 他是一个相当好的演员。???? Dont?be?in?such?a?hurry.? 不要如此匆忙。? 10、不定冠词与序数词连用，不表示“第几”的概念，而表示“又一，再一”。 You can try a second time, if you fail. 如果你失败了，可以再试一次。 11、否定词与不定冠词连用后接比较级时，可表示最高级的含义。 I have never watched a more exciting match than that. 我从没有看过比那更激动人心的比赛了。 1、与具体化的抽象名词连用，可以表示“一场、一次、一件”或与物质名词连用，表示“一种，一阵、一份”。 可具体化的抽象名词和物质名次：success, failure, surprise, help, beauty, pleasure, pity, disappointment, difficultyrain, tea。 The meeting is a success. 这是一次成功的会议。 1、不定冠词用于有形容词或介词短语等修饰的季节、日期、星期、三餐前面。 The traffic accident happened on a Sunday towards the end of July. 车祸是七月底的一个星期天发生的。 We had a wonderful lunch at that wedding party. 在那次婚宴上我们吃了一顿丰