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《新步步高 学案导学与随堂笔记》2015-2016学年高中生物(苏教版必修二)学案文档:第三章 第一节 基因的分离定律(Ⅲ)
第一节 基因的分离定律(Ⅲ)
【目标导航】 1.结合实例,归纳分离定律的解题思路与规律方法。2.结合实践,简述分离定律在实践中的应用。
一、分离定律的应用
1.能正确解释生物界的某些遗传现象。
2.预测杂交后代的类型及各种类型出现的概率。
(1)应用于育种实践
在杂交育种中,首先按照育种目标,选择亲本进行杂交,根据性状的遗传表现选择符合需要的杂种后代;再经过有目的的选育,最终培育出具有稳定遗传性状的品种。
(2)应用于医学实践
在医学实践中,人们常利用基因分离定律对遗传病的基因型和发病概率作出科学的推断。
人类的多指(如六指)是一种显性遗传病,某女为多指患者,为防止生育多指患病孩子,婚前她做了第六指切除手术,此手术能否达到目的?为什么?
答案 不能达到目的。多指受基因控制,该患者虽然做了手术,但无法改变她的基因型,即她所产生的卵细胞仍可能带有多指基因(A),该基因一旦传给子代,孩子将患有多指。
二、分离定律的强化理解
1.分析
2.归纳
(1)在生物的体细胞中,控制同一性状的基因成对存在,不相融合;
(2)在形成配子时,等位基因彼此分离,分离后的基因分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
(3)受精时,F1的雌雄配子结合是随机的。
①配子的结合方式:4种。
②F2的基因型:3种,分别为AA、Aa、aa,其比例为1∶2∶1。
③F2的表现型:2种,分别为紫花、白花,其比例为3∶1。
3.填写六种交配方式后代的基因型和表现型的比例
亲本 子代基因型及比例 子代表现型及比例 AA×AA AA 全为显性 AA×Aa AA∶Aa=1∶1 全为显性 AA×aa Aa 全为显性
续表
Aa×Aa AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 显性∶隐性=3∶1 Aa×aa Aa∶aa=1∶1 显性∶隐性=1∶1 aa×aa aa 全为隐性
判断正误
(1)分离定律的适用范围是进行有性生殖生物的性状遗传。( )
(2)分离定律的实质是控制同一性状的等位基因发生分离,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。( )
(3)纯合子自交后代都是纯合子,杂合子自交后代都是杂合子。( )
(4)鉴定一只灰色兔是否是纯合子常用测交。( )
(5)不断提高小麦抗病品系的纯度用测交。( )
答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)×
一、分离定律的解题思路与规律方法
1.相对性状中显隐性性状的判定
(1)据子代性状判断:
①杂交法:
?
②自交法:
?
(2)据子代性状分离比判断:
?
豌豆花的位置有顶生和腋生两种类型,现有多株顶生和腋生豌豆。
(1)如何用实验的方法判断顶生和腋生的显隐性?
答案 可以用顶生豌豆和腋生豌豆杂交,如果子代只表现一种性状,则所表现的性状为显性;如果子代两种性状都有,可以再用顶生和腋生豌豆分别自交,如果出现性状分离的则为显性性状。
(2)如果顶生为显性,如何判断一顶生豌豆是纯合子还是杂合子?
答案 ①自交法:让该顶生豌豆自交,如果发生性状分离则该顶生豌豆为杂合子,否则为纯合子。
②杂交法:让该顶生豌豆与腋生豌豆杂交,如果子代全部为顶生豌豆,则该顶生豌豆为纯合子;如果子代中既有顶生豌豆也有腋生豌豆,则该顶生豌豆为杂合子。
1.南瓜果实的黄色和白色是由一对基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2表现型如右图所示。下列说法不正确的是( )
A.由①②可知黄果是隐性性状
B.由③可以判定白果是显性性状
C.F2中,黄果基因型为aa
D.P中白果的基因型是aa
【问题导析】
(1)识图:白果自交后代出现性状分离,可确定白果为显性性状,黄果为隐性性状。
(2)推断亲本及子代基因型:F1白果为杂合子Aa,F1黄果为纯合子aa,故F2中黄果基因型为aa,亲本白果为杂合子,其基因型为Aa。
答案 D
【一题多变】
下表是豌豆花色的遗传实验结果,根据组合________能判断出显性花色的类型。
组合 亲本表现型 F1的表现型和植株数目 紫花 白花 一 紫花×白花 405 411 二 紫花×白花 807 0 三 紫花×紫花 1 240 413 答案 二和三
解析 组合二可根据杂交判断法,组合三可根据自交判断法或分离比法。
2.纯合子、杂合子的判定
(1)测交法(已知显、隐性性状):
待测个体×隐性纯合子
(2)自交法(已知或未知显、隐性性状):
待测个体自交
当待测个体为动物时,常采用测交法;当待测个体为植物时,测交法、自交法均可以,但自交法较简便。
(1)如果子代中只有一种表现型,则亲本是否一定都是纯合子?
答案 不一定,如AA×Aa。
(2)判断:A.纯合子测交后代都是纯合子( )
B.纯合子自交后代是纯合子( )
C.杂合
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