第3课时空气(原创)研究报告.ppt

（3）、如图2-50所示，在一个充满二氧化碳的软塑料瓶里，迅速倒入少量水，立即将瓶塞塞紧振荡，观察有什么现象。 实验现象 分析 塑料瓶被压扁了 瓶里压强减小，证明二氧化碳(微)溶于水 4、二氧化碳的物理性质 （2）、密度比空气大，大约是空气密度的1.5倍。 （3）、二氧化碳也有三态变化，固态二氧化碳叫干冰。 （1）、通常情况下是一种二氧化碳是一种无色、无味的气体。 （4）、能溶解在水里。 4、二氧化碳的物理性质 （1）、用紫色石蕊试液测被压扁的瓶中液体，显____色，说明此液体呈_____性。 酸 红 5、二氧化碳的化学性质 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。 但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。 CO2 + H2O H2CO3 H2CO3 H2O + CO2 5、二氧化碳的化学性质 （1）、通常情况下，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧 （2）、二氧化碳不能供给呼吸。 （3）、二氧化碳能跟水反应生成碳酸 CO2+H2O=H2CO3 （碳酸具有酸性，能使紫色石蕊试液变红色） 碳酸不稳定，见光、受热会分解 H2CO3 = CO2↑+H2O 5、二氧化碳的化学性质 （4）、二氧化碳能跟澄清石灰水（Ca(OH)2的水溶液）反应 ①、现象：澄清石灰水变浑浊。 ②、原因：生成了难溶于水的白色固体碳酸钙 ③、化学方程式： CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O ④、这个反应用来检验二氧化碳 5、二氧化碳的化学性质 思考：日常生活中，为了装饰我们的房子，我们给墙壁扫石灰水，当石灰水变干时墙壁会被一白色的物质覆盖，变得很白。在这过程中，为了使效果更好，人们常在房中放 一盆炭火，这是为什么呢？利用你所学到的知识解释一下。 答：因为二氧化碳可以与石灰水反应生成 白色沉淀碳酸钙，放一盆炭火可以使室内的二氧化碳的浓度增大，而且室内的温度也会升高有利于反应的进行 6、二氧化碳的用途 考点4　二氧化碳 1．二氧化碳的物理性质 无色、无味的气体，密度比空气____，_____于水，固态二氧化碳俗称________。　　 2.二氧化碳的化学性质 (1)_______________________________________________。 (2)与水反应生成________，碳酸能使紫色石蕊试液变红色。 (3)能与NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2等可溶性碱反应。 3．二氧化碳的实验室制法 原料：______________。原理：_______________________。 步骤：①________________；②___________； ③__________；④整理仪器。 收集方法：__________________。 检验：用澄清石灰水，能否使澄清石灰水变浑浊。 大 微溶 干冰 不能燃烧，不能支持燃烧，不能供人呼吸 碳酸 石灰石、稀盐酸 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 检查装置气密性 装药品 收集气体 向上排空气法 4．二氧化碳的工业制法：高温煅烧石灰石。化学反应方程式：______________________。 5．二氧化碳的用途 ________、______、制冷剂、气体肥料等。 灭火 人工降雨 【针对训练4】 下列装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO2。请回答下列问题： 组别 药品 实验现象 ① 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快 ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 ③ 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中 (1)对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如下： 　从制取和收集的角度分析，一般选择第________(填序号)组药品，所发生反应的化学方程式为____________________________________。 ③ CaCO3＋2HCl ===CaCl2＋H2O＋CO2↑ B(盐) C(碱) D(酸) 液体名称 碳酸氢钠溶液 (2)把C、D中的液体名称填入下表： (3)B中反应的化学方程式是 _______________________________________________。 (4)C中反应的化学方程式是 _______________________________________________。 (5)反应过程中将弹簧夹关闭，在A中看到的现象是_____________________________________________。 澄清石灰水 浓硫酸 NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑ CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O