【创新设计】2015-2016学年高二物理鲁科版选修3-3导学案:第5、6章 热力学定律 能源与可持续发展 章末整合提升 Word版含解析.docxVIP

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  • 2016-11-28 发布于河北
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【创新设计】2015-2016学年高二物理鲁科版选修3-3导学案:第5、6章 热力学定律 能源与可持续发展 章末整合提升 Word版含解析.docx

【创新设计】2015-2016学年高二物理鲁科版选修3-3导学案:第5、6章 热力学定律 能源与可持续发展 章末整合提升 Word版含解析

热力学定律eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(热力学第一定律\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(内容,表达式:ΔU=W+Q,第一类永动机不可能制成)),能量转化和守恒定律\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(发现历程,内容,应用)),热力学第二定律\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(自然过程的方向性,两种表述\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(克劳修斯表述,开尔文表述)),实质:凡是与热现象有关的宏观过程都具有方向性,第二类永动机不可能制成)),熵\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(物理意义:量度系统的无序程度,熵增加原理,能量退降)))) 能源与可持续发展eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(能源、环境与人类生存,能源的开发与环境保护)) 一、做功、热传递与内能变化的关系 1.做功与热传递的区别与联系 做功和热传递是改变物体内能的两种方式,它们在改变物体的内能上是等效的,但它们的本质不同.做功是其他形式的能和内能之间的转化,热传递则是物体间内能的转移. 2.热力学第一定律 正确理解ΔU=W+Q的意义及符号含义是解决本类问题的关键. (1)外界对物体做功,W0;物体对外做功,W0; (2)物体从外界吸热,Q0;物体放出热量,Q0; (3)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(ΔU0,则内能增加|ΔU|;,ΔU0,则内能减少|ΔU|.)) 例1 当把打足气的车胎内的气体迅速放出时,会发现车胎气嘴处的温度明显降低,则在这个过程中(  ) A.气体对外做功,同时向外散发热量 B.气体对外做功,车胎内气体温度降低,从外界吸热 C.外界对车胎内气体做功,车胎内气体向外传递热量 D.外界对车胎内气体做功,同时向车胎内气体传递热量 答案 B 解析 气体迅速放出时短时间内认为Q=0,气体体积膨胀对外做功,W0,所以ΔU0,温度降低;因为车胎内温度低于环境温度从外界吸热.故正确答案为B. 例2 一定质量的理想气体自状态A经状态C变化到状态B.这一过程的V-T图象表示如图1所示,则(  ) 图1 A.在过程A→C中,外界对气体做功,内能不变 B.在过程C→B中,外界对气体做功,内能增加 C.在过程A→C中,气体压强不断变大 D.在过程C→B中,气体压强不断减小 答案 AC 解析 由图象可知,A→C过程是等温压缩,C→B过程是等容升温,据气态方程可判断出:A→C过程气体体积变小,外界对气体做功,气体内能不变,气体压强不断变大;C→B过程气体体积不变,内能增加,显然气体从外界吸热,气体压强不断增大,故A、C正确. 借题发挥 (1)由图象的物理意义,结合eq \f(pV,T)=C气体的状态方程,明确气体的状态变化. (2)根据ΔU=W+Q,作出判断. 例3 一定质量的气体从外界吸收了4.2×105J的热量,同时气体对外做了6×105J的功,问: (1)物体的内能是增加还是减少?变化量是多少? (2)分子势能是增加还是减少? (3)分子的平均动能是增加还是减少? 答案 (1)内能减少1.8×105J (2)分子势能增加 (3)分子平均动能减少 解析 (1)气体从外界吸热为Q=4.2×105J,气体对外做功W=-6×105J,由热力学第一定律ΔU=W+Q=(-6×105J)+(4.2×105J)=-1.8×105J.ΔU为负,说明气体的内能减少了.所以气体内能减少了1.8×105J. (2)因为气体对外做功,所以气体的体积膨胀,分子间的距离增大了,分子力做负功,气体分子势能增加了. (3)因为气体内能减少,同时分子势能增加,所以分子平均动能减少. 二、能量守恒定律及应用 1.能量守恒定律:能量既不会消失,也不会创生,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而能量的总值保持不变. 能量守恒定律是自然界普遍适用的规律,不同形式的能可以相互转化. 2.应用能量守恒定律解题的方法和步骤 (1)认清有多少种形式的能(例如动能、势能、内能、电能、化学能、光能等)在相互转化. (2)分别写出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式. (3)根据下列两种思路列出能量守恒方程:ΔE减=ΔE增. ①某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加,且减少量和增加量一定相等. ②某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量与增加量一定相等. (4)解方程,代入数据,计算结果. 例4 在近地的高空中,雨滴几乎是匀速下落的,设在此过程中所产生的热量有30%被雨滴吸收,求雨滴在近地下落40m前、后的温度差?(已知c=4.2×103J/(kg·℃),g取10 m/s2)

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