【创新课堂】2015-2016学年高一语文粤教版必修3 项链 学案1 Word版含解析.docxVIP

第10课　项　链 学习重点 1．记：掌握本文的字音词语，背诵描写“虚荣”的名句。 2．读：从情节方面分析人物形象并概括其性格特征，探究玛蒂尔德的悲剧形成的社会原因。 3．写：根据小说情节发展的情景，给小说补写一个“欧·亨利式”结尾。 4．练：学习运用心理描写刻画人物的方法。 一、诵记名言警句 有关“虚荣”的名言警句 1．善不由外来兮，名不可虚作。——屈原 2．谁能闯过不爱虚名的关，谁就能做出更好的成绩。——姚雪垠 3．人类的虚荣心会使面对难题的头脑僵硬起来。——雪莱 4．一个真正伟大的人是从不关注他的名誉高度的。——(德国作家)托马斯·肯比斯 5．轻浮和虚荣是一个不知足的贪食者，它在吞噬一切之后，结果必然牺牲在自己的贪欲之下。——莎士比亚 6．虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——(法国哲学家)柏格森 二、了解文学常识 1．作者简介 莫泊桑(1850－1893)，是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出身于法国一个没落贵族家庭。普法战争爆发后，他应征入伍，两年的兵营生活使他认识到战争的残酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后，他到了巴黎，先后在海军部和教育部任小职员，同时开始了文学创作。1880年完成的《羊脂球》轰动了法国文坛，以后他拜福楼拜为师。10年间他写了300多个短篇和6个长篇，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说有《一生》、《漂亮朋友》(《俊友》)等，中短篇小说有《项链》、《我的叔叔于勒》等。 莫泊桑和俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为“三大短篇小说之王”。 2．文体知识 “欧·亨利式”结尾 所谓“欧·亨利式”结尾，通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但一切又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。这种结尾艺术在“欧·亨利式”作品中有充分的体现。 三、夯实基础知识 1．字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题) (1)单音字 ①请柬(jiǎn)　　②垂涎(xián)　　　③寒伧(chen) ④赝品(yàn) ⑤誊写(ténɡ) ⑥莅临(lì) ⑦租赁(lìn) ⑧面面相觑(qù) ⑨阿谀奉承(yú) (2)多音字 ①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(瘦削?xuē?,削面?xiāo?))　　　　　②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(殷勤?yīn?,殷红?yān?)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(女佣?yōnɡ?,佣金?yònɡ?)) ④eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(债券?quàn?,发券?xuàn?)) ⑤eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(寒伧?chen?,伧俗?cānɡ?)) ⑥eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(积攒?zǎn?,攒动?cuán?)) (3)辨形组词 ①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(盹?打盹?,吨?吨位?)) ②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(赁?租赁?,凭?凭借?)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(涎?垂涎三尺?,诞?诞生?)) 2．涵咏词义 (1)词义理解 ①门第：指整个家庭的社会地位和家庭成员的文化程度等。 ②寒伧：a.丑陋，难看；b.丢脸，不体面；c.动词，讥笑，揭人短处，使失去体面。 ③自惭形秽：原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。 ④面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。 ⑤垂涎欲滴：a.形容非常贪馋想吃的样子；b.比喻看到好的东西，十分羡慕，极想得到(含贬义)。 错点提醒　这是个多义词，注意词的本义和比喻义。 ⑥不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 ⑦语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。 (2)近义词辨析 ①简朴·俭朴 辨析：“简朴”，(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。“俭朴”，俭省朴素。 例句：a.姚明的婚礼低调简易，俭朴得甚至比普通人结婚花费还低。 b．他的文章绝不浓妆艳抹，拖泥带水，而是用简朴的语言叙事抒情。 ②懊恼·懊悔 辨析：“懊恼”是因事情不如意而情绪低落，心中烦恼。“懊悔”是做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。 例句：a.意大利队主教练里皮在赛后对此显得有些懊恼，他认为意大利队有些欠缺运气。 b．输掉比赛资格的球员处在深深的懊悔之中，为自己的犯规痛苦万分。 四、速读感知课文 小说以“项链”为结构线索，在“项链”的牵动下，都写到了