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说 课： *** 合肥市 **** 《遇见更好的自己》 ——之 20年以后的我 * 主 要 方 面 5 引导要点 活动目标 2 活动准备 3 活动过程 4 评价方式 6 1 活动背景 . 活动背景 1 习近平总书记指出：“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代，少年儿童从小就要立志向、有梦想” 中国梦是民族梦，是每个中国人的梦，也是每位少先队员的梦。实现中国梦要从激发孩子们的理想梦抓起。 . 活动目标 2 1、培养学生的想像能力和有条理的表达能力，唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往，放飞美好的理想。 2、展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备 3、将自己的梦想与祖国的未来，祖国的发展联系在一起，通过实现自己的梦想最终实现中国梦 . 活动准备 3 1、设计出合理的活动方案 2、准备歌曲《再过二十年，我们来相会》 3、准备9月3日阅兵精彩视频 4、布置场地，氛围的营造、制作相关的PPT，醒目的标语，道具以及表演时的头饰和服装。 5、学生分组分解任务 6、梦想播种仪式的彩纸 . 活动过程 4 一、歌曲引入，激发兴趣 1、同学们今天真精神！老师今天想请你们听首歌，愿意吗？不过，老师有个小小的要求，听完后，可要告诉我你听明白了什么哟！ 2、播放《再过二十年，我们来相会》。 听懂了歌曲的意思吗？指名回答。 对，再过二十年，我们来相会，那时的你们长大啦、那时的祖国，一定更美！ . 活动过程 4 二、分组表演《20年以后的我们》 1、你们设想过20年以后你们是什么样子吗，那位同学愿意说一说！自由想象20年以后的自己！ 想象的20年后的自己是理想是个诱人的样子。理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生行进的路程。一个人没有理想，就像鸟儿没有翅膀…… 2、小组表演《遇到20年的自己》 20年后的聚会：老师变老的简单化妆，同学们有的世界冠军、摄影师、医生、教师、文学家、总裁等诠释不同职业…… . 活动过程 4 三、播放9.3阅兵仪式及习主席的讲话 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球” 通过朗读让队员体会少年的责任重大，我们应该肩负起实现祖国梦想的重任的意识。并播放中国梦的视频材料初步知晓每个人都有梦想，而全体中国人民共同的梦想，就是伟大的“中国梦”；“中国梦”就是梦想我们的国家更富强、民族更兴旺、人民更幸福 欣赏“中国梦?蓝图篇”、“中国梦?圆梦篇”、“中国梦?家国篇”等公益广告 . 活动过程 4 四、引导学生立足现实，为实现自己的理想而努力奋斗 1、看到这么多同学都有远大理想，有了美好的理想，就有奋斗的目标。此时此刻，我请大家思考一个问题：为了实现自己美好的理想，你现在应该怎么做？2、小结：只有脚踏实地，从现在做起，思想上严格要求，刻苦学习科学文化知识，锻炼出强壮的身体，全面发展自己。我相信，经过20年的不懈努力，我们的愿望一定会实现！ . 活动过程 4 3、梦想播种仪式并拍照留念 年青的朋友们，珍惜这金子般的年华吧！让我们播种下梦想，为了人生美好理想去开拓，去奋斗吧！（撒彩纸） 请我们这位未来的摄影记者为20年后的专家、学者、文学家、世界冠军……摄个影。希望大家用这一张照片作为自己走好以后20年的人生旅程的见证 . 引领要点 5 本节活动课引导要点: 1、由“遇见20年后自己的梦想”到“中国梦”，再通过让给队员“感知”、“交流”、“收获”等环节活动，由浅入深，层层递进 2、充分利用学生的各种感官，听、看、演、说等形式，培养学生的爱国情感，并结合自身，在行动中践行社会主义核心价值观。 . 评价方式 6 1、以自我评价为主。 2、以学生相互评价为辅。 3、以教师评价为点缀、引领。 激励、表扬、是活动课的主旋律。 谢 谢 请各位评委老师批评指正