2014-2015学年高中生物（人教版）精品课件系列：选修3专题2课题1植物细胞工程的基本技术1.pptVIP

植物组织培养的培养基 无机营养成分：水、矿质元素 有机营养成分： ①碳源：(2%—5%的蔗糖溶液)，调节渗透压 ②激素：生长素，细胞分裂素 ③含N物质：包括维生素和氨基酸 ④琼脂：起支持作用 PH值：5.0－6.0 根据上述过程，请同学们讨论归纳出组织培养的概念。 2、植物组织培养的概念： 1．你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？ 2．有没有一种温和的去壁方法呢？ 3．为什么两个原生质体能发生融合，这与细胞膜的什么特性有关？ 4. 如何诱导原生质体融合？ 5．如果两个来源不同的原生质体发生了融合，下一步该做何处理？ 6．如何将杂种细胞培育成杂种植株？ *  专题2 细胞工程 细胞工程 应用的原理和方法 研究的水平 研究的目的 细胞生物学和分子生物学 细胞整体水平或细胞器水平 按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品 概念 植物细胞工程 动物细胞工程 分类 2.1.1 植物细胞工程的基本技术 2.1植物细胞工程 为什么植物的一个花瓣就可以培育出完整的植株呢？ —细胞的全能性 1.什么是细胞的全能性？ 2.细胞表现全能性的原因是什么？ ????????? 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程称为细胞分化 。 3.生物体所有细胞全能性都一致吗 ？ ①受精卵＞生殖细胞＞体细胞 ②植物细胞＞动物细胞 4.为什么体内细胞没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官？ 基因的选择性表达 不同细胞中遗传信息的执行情况各不相同 ／ 如何把植物的一个花瓣培育出完整的植株呢？ 关键词： 脱分化、再分化、愈伤组织 一、植物组织培养技术 脱分化 实质：恢复细胞的全能性的过程 结果：形成愈伤组织 愈伤组织 再分化 （脱去细胞分化） 一、植物组织培养技术 1、植物组织培养的过程 请根据书上实验过程，思考35页讨论题和以下补充问题： 1.离体的器官、组织或细胞如果不进行脱分化处理，能否培养成完整的植物体？ 2.为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？ 3.决定植物细胞脱分化、再分化的关键因素是什么？ 4.再分化需要光照培养，原因是什么？ 一、植物组织培养技术 脱分化 愈伤组织 再分化 脱分化又称去分化。是指已分化的细胞，经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。 分化的细胞，经过激素的诱导，脱分化为具有分生能力的薄壁细胞团。 愈伤组织在一定的培养条件下，重新分化出幼根和芽的过程。 胚状体:在离体植物细胞、组织或器官培养过程中，由一个或一些体细胞，经过胚胎发生和发育过程，形成的与胚相类似的结构。 胚:由受精卵发育而成的新一代植物体的雏型。是种子的最重要的组成部分。在种子中胚是唯一有生命的部分，已有初步的器官分化，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。 丛芽:其实就是一些丛生（数目多个）状的芽而已，可以来自愈伤组织分化，继续培养则长大为丛生状植株。丛芽与胚状体的形态结构不相同。 超净工作台 接种箱 步骤1、2、3 步骤4 步骤5 步骤6 试管苗大规模培养 移栽到大田 过程 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 根、芽 植物体 外植体 脱分化 再分化 一、植物组织培养技术 1、植物组织培养的过程 请根据书上实验过程，思考35页讨论题和以下补充问题： 1.离体的器官、组织或细胞如果不进行脱分化处理，能否培养成完整的植物体？ 不能，因为细胞已经分化，失去了分裂能力。 2.为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？ 在有光时，不易形成愈伤组织。 3.决定植物细胞脱分化、再分化的关键因素是什么？ 植物激素的种类和比例。特别是生长素和细胞分裂素的协同调控作用在组培中非常重要，被称为“激素杠杆”。 4.再分化需要光照培养，原因是什么？ 发育成叶时，叶肉细胞中叶绿素合成需要光照，并利用光进行光合作用。 一、植物组织培养技术 1、植物组织培养的过程 请根据书上实验过程，思考35页讨论题和以下补充问题： 1.离体的器官、组织或细胞如果不进行脱分化处理，能否培养成完整的植物体？ 不能，因为细胞已经分化，失去了分裂能力。 2.为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？ 在有光时，往往容易形成维管组织，而不易形成愈伤组织。 3.决定植物细胞脱分化、再分化的关键因素是什么？ 植物激素的种类和比例。特别是生长素和细胞分裂素的协同调控作用在组培中非常重要，被称为“激素杠杆”。 4.再分化需要光照培养，原因是什么？