【新步步高】2015-2016学年高一地理鲁教版必修一学案与检测：第二单元 第二节 课时3 全球的气压带与风带 Word版含答案.docxVIP

课时3　全球的气压带与风带 [学习目标]　1.了解全球气压带和风带的分布状况，理解其移动规律及对气候的影响。2.理解海陆分布对气压带、风带的影响。3.掌握季风的形成、分布及对气候的影响，了解东亚与南亚季风的形成特点及其差别。 一、全球气压带与风带 自主预习 1．大气环流 (1)概念：地球上大范围、有规律的①大气运动。 (2)意义：调节②高低纬度之间、海陆之间的热量和③水汽分布，并影响各地的天气和气候。 2．气压带、风带的形成与分布 (1)条件：地球表面是④均匀的。 (2)成因：高低纬度间的受热不均和⑤地转偏向力。 (3)分布：全球形成了⑥七个气压带和六个风带，南北对称且相间分布，图中： a．气压带eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(0°附近——D为⑦赤道低气压带,30°附近——C、E为⑧副热带高气压带,60°附近——B、F为⑨副极地低气压带,极地地区——A、G为⑩极地高气压带)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(b.风带))eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(低纬度地区——J为?东北信风带、K为?东南,　信风带,中纬度地区——I、L为?西风带,高纬度地区——H、M为?极地东风带)) (4)季节移动：随太阳直射点的季节移动而移动，就北半球而言，大致是夏季?北移，冬季?南移。 合作交流 读下图，回答下列问题。 (1)在图左侧添加箭头以正确表示三圈环流。 (2)写出图中字母代表的气压带名称： A________________，B________________， C________________，D________________。 (3)在图中相应的位置上添加箭头表示近地面各风带的风向，并标注风带名称。 (4)极锋是________风带和________风带气流交汇而形成的。 (5)此图表示北半球________(季节)，判断理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)见下图： (2)赤道低气压带　副热带高气压带　副极地低气压带　极地高气压带 (3)见上图。　(4)盛行西　极地东　(5)冬季　气压带、风带位置偏南 解析　本题考查近地面气压带、风带的形成、分布及对气候的影响。明确三圈环流即低纬、中纬、高纬三圈环流；结合各气压带、风带的形成原因及分布可判断A、B、C、D的名称、风带名称及风向、三圈环流的方向，而极锋约位于60°纬线处，是由盛行西风带与极地东风带气流交汇而成；由图可知气压带、风带南移，故可判断此时为北半球冬季。 反思归纳 1．气压带、风带的形成、分布和季节移动 第一步：“冷热不均使其动”。 地球球面均一、不考虑地球自转的情况下，只在赤道和极地的热力差异作用下，将形成赤道与极地之间的闭合单圈环流(如上图)。由于每个半球只有一个环流圈，所以近地面常年只有一个风向，即北半球吹北风，南半球吹南风。 第二步：“地球自转使其偏”。 地球球面均一，地球自转，在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下形成三圈环流。如下图(以北半球为例)： 第三步：“地球公转使其移”。 地球公转使太阳直射点随季节南北移动。在地表性质均一，太阳直射点南北移动的情况下，气压带、风带随季节有规律地移动，如下图所示： 说明：①全球气压带、风带以赤道为对称轴南北对称分布。记忆时看纬度位置：纬度0°、30°、60°、90°分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带的中心纬线。 ②同一半球信风带与西风带风向相反，与极地东风带风向相同。气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，考查时大都离不开以下三种类型： ③低气压带和西风带影响的地区多阴雨天气。 ④高气压带控制的地区多晴朗天气，来自大陆东部温暖海洋上的信风带，降水较多。 ⑤全球气压带、风带的纬度位置随太阳直射点的移动而向南北移动。 2．气压带或风带对气候的影响 气压带或风带赤道低气压带信风带副热带高气压带西风带副极地低气压带东风带极地高气压带对气候的影响湿热干热干热温湿冷湿冷干冷干练习巩固 下图所示是“以极点为中心的半球示意图”，箭头表示地球自转方向。读图，回答(1)～(2)题。 (1)图例所示的气压带名称是(　　) A．赤道低气压带 B．副热带高气压带 C．副极地低气压带 D．极地高气压带 (2)下图中能正确表示P风带风向的是(　　) 答案　(1)B　(2)B 解析　根据气压带分布的纬度位