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【新步步高】2015-2016学年高一物理教科版必修2学案:第一章 4 实验:研究平抛运动 Word版含答案
学案4 实验:研究平抛运动
[目标定位]1.学会用实验的方法描绘平抛运动的轨迹.2.会根据平抛运动的轨迹计算平抛运动的初速度.3.掌握描迹法、频闪照相法等探究实验的常用方法.
一、描绘平抛运动的轨迹
1.实验器材
斜槽、小球、方木板、图钉、刻度尺、铅垂线、铅笔、坐标纸、铁架台.
2.实验步骤
(1)按图1甲所示安装实验装置,使斜槽末端水平.
图1
(2)以水平槽末端端口上小球球心位置为坐标原点O,过O点画出竖直的y轴和水平的x轴.
(3)使小球从斜槽上同一位置由静止滚下,把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,就用铅笔在该位置画上一点.用同样的方法,在小球运动路线上描下若干点.
(4)将白纸从木板上取下,从O点开始通过画出的若干点描出一条平滑的曲线,如图乙所示.
3.注意事项
(1)实验中必须调整斜槽末端的切线水平(将小球放在斜槽末端水平部分,若小球静止,则斜槽末端水平).
(2)方木板必须处于竖直平面内,固定时要用铅垂线检查坐标纸竖线是否竖直.
(3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放.
(4)坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上的投影点.
(5)小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球做平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜.
二、计算平抛运动的初速度
计算平抛运动的初速度可以分为两种情况
1.平抛轨迹完整(即含有抛出点)
在轨迹上任取一点,测出该点离原点的水平位移x及竖直位移y,就可求出初速度v0.
因x=v0t,y=gt2,故v0=x.
2.平抛轨迹残缺(即无抛出点)在轨迹上任取三点A、B、C(如图2所示),使A、B间及B、C间的水平距离相等,由平抛运动的规律可知A、B间与B、C间所用时间相等,设为t,则
图2
Δh=hBC-hAB=gt2
所以t=
所以初速度v0==x.
例1 在“研究平抛运动”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:
A.让小球多次从________________释放,在一张印有小方格的纸上记下小球经过的一系列位置,如图3中a、b、c、d所示.
图3
B.按实验原理图安装好器材,注意______________________________,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线.
C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画出平抛运动物体的运动轨迹.
(1)完成上述步骤,将正确的答案填在横线上.
(2)上述实验步骤的合理顺序是____________.
(3)已知图中小方格的边长L=1.25cm,则小球平抛的初速度为v0=________(用L、g表示),其值是________.(取g=9.8m/s2)
(4)b点的速度vb=________.(用L、g表示)
例2 在“研究平抛运动”的实验中,为了确定小球不同时刻在空中所处的位置,实验时用了如图4所示的装置.
先将斜槽轨道的末端调整至水平,在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸.将该木板竖直立于水平地面上,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A;将木板向远离槽口方向平移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞在木板上得到痕迹B;又将木板再向远离槽口方向平移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,再得到痕迹C,若测得木板每次移动距离x=10.00cm,A、B间距离y1=5.02cm,B、C间距离y2=14.82cm.请回答下列问题:(g取9.8m/s2)
图4
(1)每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放是为了
________________________________________________________________________.
(2)根据以上直接测量的物理量求得小球初速度的表达式为v0=______________(用题中所给字母表示).
(3)小球初速度的测量值为________m/s.
1.如图5甲所示的演示实验中,A、B两球同时落地,说明______________________________.某同学设计了如图乙所示的实验:将两个相同斜滑轨道固定在同一竖直面内,最下端水平.把两个质量相等的小钢球从斜轨道的同一位置由静止同时释放,滑道2与光滑水平板吻接,则将观察到的现象是___________________________________,这说明__________________.
图5
2.甲同学在做“研究平抛运动”的课题研究时,得到如图6所示一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中方格边长均为5厘米,g取10m/s2,则闪光频率是________ Hz,小球做平抛运动的初速度v0=______ m/s.
图6
3.试根据平抛运动原理
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