第12章第1节神经系统与神经调节(一)(北师大版七年级下)研究报告.ppt

* 第12章 人体的自我调节 第1节 神经系统与神经调节（一） 足球守门员是否需要快速灵敏的反应速度 1.描述神经系统的组成概况。 2.描述神经元的形态、结构、分布特征，说出神经元的基本功能。 3.描述反射的概念和反射弧的概念及组成。 神经系统的组成概况 1.说出神经系统由什么组成的？ 2.尝试描述脑和脊髓的形态和位置。 3.尝试描述脑神经和脊神经的形态和分布。 讨论 神经系统的组成 中枢神经系统 周围神经系统 脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓 脑神经（12对） 脊神经（31对） 直接连接 （１）周围神经系统 神经节----神经元胞体集中 神经 ----神经元突起集合成束、 外被结缔组织膜 （２）中枢神经系统 灰质----神经元胞体集中,色泽灰暗 白质----神经元突起集合成束， 色泽白亮 周围神经系统与中枢神经系统的区别 树突 胞体 轴突 轴突末梢 1 3 2 神经元的结构 神经元是神经系统结构与 功能的基本单位。 神经元的功能 功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动。 传导兴奋的方向 树突→神经元细胞体 →轴突 →轴突末梢 神经元细胞之间的联系 一条神经由________的神经纤维集结而成 神经元 膝跳反射 效应器 感受器 传出神经 神经中枢 传入神经 反射是神经活动的基本方式 效应器 神经中枢 传出神经元 传入神经元 感受器 2.反射弧 传入神经元 感受器 神经中枢 传出神经元 效应器 反射弧是完成反射活动的结构基础。 1.反射：人或动物体通过神经系统，对各种刺激所做出的有规律的反应。 膝跳反射示意图 “握手—— 握手”反应测试 测试 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 全组人总 时间/S 平均每人 时间/S 1.设想你在活动中,体内发生了哪些主要事件? 2.比较从第1次到第10次的测试数据,有怎样的规律? 3.你认为影响反应完成时间的主要因素有哪些? 4.学习生活也是反射的过程,测试实验的结论对你的 学习有没有指导意义呢? 实验记录 单手参与实验时,尺 子下降距离（厘米） 另一只手数数时,尺 子下降距离（厘米） 第一次 第二次 第三次 你们的实验结论是： 想一想实验结论与你的学习有联系吗? ?? 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 意义: * * *