九年级汉语《骑车畅游紫禁城》教案.docVIP

第十四课 骑车畅游紫禁城 教学设计 一.教学目标： 知识与能力目标： 能熟练地朗读课文。 2.过程与方法目标：在小组合作学习中，使每个学生都有展示的机会，培养学生合作能力。学会在学习中发现问题、提出问题、并尝试着能自己解决问题、发展创造新思考。 3.情感态度价值观目标：激发学生的主观参与意识，在互帮互助中体验成功的喜悦。 二.教学重点： 熟读课文。 有感情地朗读课文。 三.教学难点： 通过了解课文内容，能流利地回答问题，进行合作，交流，说出自己的看法。 四.教具准备：课件 五.教学时间： 六.教学方法：分组讨论，激励 提示 七.课时安排：一课时 八.教学过程： 组织教学：师生问候 考勤 宣布本节任务 复习检查： 导入新课： 1.导入 提示课题。（屏幕展示紫禁城图片） 虚拟技术在娱乐、教育、艺术、军事、航空、医学等领域被广泛应用。什么是虚拟技术？读了课题，你有些什么想法？下面我们就带着这些问题来学习课文。 学生活动：分小组初读课文，了解课文主要内容，要求把课文读正确，读流利。 2.初读课文整体感知课文的内容 通过多种形式的读文，初步掌握文章的主要内容，把课文读通、读顺。为进一步理解和感悟课文打好基础。 学生活动：在小组中用自己的话复述课文内容，尽量简洁，互相补充。全班交流，能抓住主要内容。 初读课文，学生按自然段个别读课文，要求读准字音，读通课文，同时标出自然段。 出示