- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014版高中生物《复习方略》浙科版配套课件:选修1 第四部分浅尝现代生物技术
典例突破 第四部分 浅尝现代生物技术 浙江高考无单独考查 植物的组织培养 四年考情 考纲要求 考点 一 植物组织培养技术? 1.概念 取一部分植物组织,在无菌的条件下接种在培养基上,给予一定的温度和光照,使之产生愈伤组织,或进而生根发芽,培养为成熟植株的技术。 2.原理 植物细胞的全能性。 3.培养基 (1)发芽培养基:细胞分裂素浓度大于生长素浓度的培养基。 (2)生根培养基:生长素浓度大于细胞分裂素浓度的培养基。 4.操作流程 考点二 影响植物组织培养的因素分析? 1.内因 (1)植物的种类; (2)同一种植物材料的年龄、保存时间的长短、部位等。 2.外因 (1)营养物质: (2)植物激素——生长素与细胞分裂素: 两者使用比例及结果(如表): 诱导根生成 细胞分裂素浓度生长素浓度 愈伤组织继续生长而不分化 细胞分裂素浓度=生长素浓度 诱导芽生成 细胞分裂素浓度生长素浓度 结果 比例 (3)外界条件: ①温度:大多数植物通常采用(25±2)℃的温度。 ②光照:它对愈伤组织的生长和分化有很大影响。 ③pH:进行菊花组织培养时pH应控制在5.8左右。 【高考警示】 (1)植物组织培养成功的关键是避免微生物的污染,确保无菌无毒。 (2)培养基中必须含有植物生长发育的全部营养物质。 (3)MS培养基与微生物培养基不同: ①微生物培养基包括水、无机盐、碳源、氮源和生长因子,以有机营养为主。 ②MS培养基含有大量的无机营养,尤其是植物生长所必需的大量元素和微量元素。 类型 植物组织培养技术? 【典例】(2012·山东高考)辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图。 (1)图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的_________ 和 过程。 (2)图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是 。 培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值 (选填 “高”或“低”)时,有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时, 应采取的灭菌方法是 。 (3)图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是 。 用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是 和 纤维素酶。 【解析】(1)由植物组织培养的过程可知,①为脱分化形成愈伤组织,②为愈伤组织再分化为根、芽。 (2)培养外植体需要用固体培养基,固体培养基的凝固剂为琼脂;生长素和细胞分裂素的比例低时利于发芽,高时利于生根;固体培养基要用高压蒸汽灭菌。 (3)外植体消毒一般用70%的酒精;由于植物细胞有细胞壁,所以将愈伤组织分离成单个细胞需要用纤维素酶和果胶酶。 答案:(1)脱分化(或去分化) 再分化 (2)琼脂 低 高压蒸汽灭菌 (3)70% 果胶酶 【互动探究】(1)上题图中过程①必须的外界条件有哪些? 提示:一定的营养物质、一定比例的激素和适宜的温度。 (2)对外植体消毒时,除上题(3)提到的物质外,还需要什么物质? 提示:5%的次氯酸钠溶液。 【变式训练】如图所示,图Ⅰ为植物组织培养流程图,图Ⅱ为植物组织培养过程的部分示意图,请据图回答: (1)从理论上讲,植物细胞有形成再生植株的可能性,这是_____ 的表现。 (2)图Ⅰ中外植体是指从植物 分离出来的,a、b分别 代表 和 过程。 (3)图Ⅰ中的②和图ⅡA中培养基上的培养物都是由无特定形态 与功能的细胞组成,称为 。 (4)图Ⅱ中的B中为胡萝卜根尖细胞,则培养成的新植株的叶片 的颜色是 ,这说明根尖细胞具有 。 【解析】植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。植物 组织培养的基本过程是:外植体 愈伤组织 试管苗 完整的植物体;其中外植体是从植物器官、组织或原生 质体分离出来的。胡萝卜根尖细胞中含有该植物的全部基因; 其中含有控制叶片绿色性状的基因,所以由其培养成的新植株 的叶片也是绿色的。 答案:(1)植物细胞的全能性 (2)器官、组织、原生质体 脱分化 再分化 (3)愈伤组织 (4)绿色 控制叶片绿色性状的基因 脱分化 再分化 1.如图所示为胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作接入试管后,在一定的条件下形成试管苗的培育过程,请据图回答下列问题: (1)图示所用技术叫 ,依据的理论基础是 。 (2)通过①产生的愈伤组织细胞与根的韧皮部细胞相比,在染色 体的数目上 ,所含基因 ;细胞的形态结构 ,其原因是______________________________。 (3)①和②过程主要进行的细胞分裂方式为 ,②过程 除进行分裂外,还主要进行的生理活动是 。 (4)要使愈伤组织正常分化为植
您可能关注的文档
- 2014-2015学年高中英语【精品】同步教案:Unit3(词汇及短语)(人教新课标必修3).doc
- 【新步步高】2015-2016学年高二历史岳麓版必修三学案:3.17 近代科学技术革命 Word版含答案.doc
- 2014-2015学年高中英语【精品】同步教案:Unit5(人教新课标必修3)阅读.doc
- 2014-2015学年高中英语【贵州】同步教案:Unit 3 Life in the future(人教新课标必修5)第4—6课时.doc
- 2014-2015学年高中英语【贵州】同步教案:Unit 3 Life in the future(人教新课标必修5)第1—3课时.doc
- 2014-2015学年高中英语【精品】同步教案:Unit5(人教新课标必修3)阅读及理解.doc
- 2014-2015学年高中英语【重庆精品】同步教案【2--3】:Unit 1 Art(人教新课标选修6).doc
- 2014-2015学年高中英语云南同步教案:Unit 3 Computer书面表达(人教新课标必修2).doc
- 2014-2015学年高中英语云南同步教案:Unit 3 Computer听说(人教新课标必修2).doc
- 2014-2015学年高中英语云南同步教案:Unit 3 Computer阅读(人教新课标必修2).doc
- 【新步步高】2015-2016学年高二地理人教版必修三学案与检测:第一章 第二节 课时1 地理信息技术的概念和应用 遥感和全球定位系统 Word版含答案.docx
- 2014高一化学配套课件:1.1 走进化学科学(鲁科版必修1).ppt
- 2014高一化学配套课件:1.1.1物质的分类与转化(苏教版必修1).ppt
- 【新步步高】2015-2016学年高二地理人教版必修三学案与检测:第一章 第二节 课时2 地理信息系统 地理信息技术与数字地球 Word版含答案.docx
- 2014高一化学配套课件:1.2.1 物质的分离与提纯(苏教版必修1).ppt
- 2014高一化学配套课件:1.2.3 溶液的配制及分析(苏教版必修1).ppt
- 2014高一化学配套课件:1.2.2 常见物质的检验(苏教版必修1).ppt
- 2014高一化学配套课件:1.2.1 研究物质性质的基本方法(鲁科版必修1).ppt
- 2014高一化学配套课件:1.2.2 研究物质性质的方法和程序(鲁科版必修1).ppt
- 2014高一化学配套课件:1.3.2 气体摩尔体积(鲁科版必修1).ppt
文档评论(0)