2014-2015高中英语江苏同步教案：Unit 1 Cultural relics第2课时（人教新课标必修2）.docVIP

2014-2015高中英语江苏同步教案：Unit 1 Cultural relics第2课时（人教新课标必修2） Period ⅡWarming Up Reading (教师用书独具)教学目标(1)熟记学案中所列出的单词和短语。(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习让学生能够正确理解和使用这些单词和短语能够运用这些词语造句。(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次4)通过对本课文的理解让学生学会用英语写讨论稿以提高学生的书面表达能力。教学地位单词和短语是构成句子的最小单位在语言学习中起至关重要的作用所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。 (教师用书独具)新课导入建议为了激发学生的学习兴趣 播放外文歌曲。音乐是学生感兴趣的话题以音乐导入可以营造一种学习的氛围帮助学生进入情境从而最大限度地激发学生的积极性让学生在思考、讨论、合作中运用已学知识。然后呈现一些世界文化遗产的图片引出话题“What is cultural relic？”。教学流程设计让学生就“课堂互动探究”(见学案第3页)进行讨论让学生各自发表自己的见解然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。老师针对难点和重点词汇进行讲解并补充学案中所遗漏的重点词汇补充一些必要的练习。 　　　　布置作业。让学生完成课本第3页第1、2、3题课时作业”和预习“Period Ⅲ(见学案第8页)。 1．survive vi.幸免；幸vt.幸免于难；艰难度过；比……活得长survived for a long time？(P) 它存留很长时间就足够了吗？survive the earthquake. 这次地震中一家人都幸免于难真是不幸中之大幸。survive without sun. 没有阳光这些植物是不会成活的。 ①survive sth.在……之后仍然生存(by...)比某人活得长……靠……存活下来生存；幸存 I am not so sure (that) they can survive the cold. 我并不那么肯定他们能在那种寒冷中活下来。survive on gum for three days? 你怎么可以期望在这三天里用那些口香糖填饱肚子？survives his wife by twenty years. 他比他妻子多20年。　 the freezing winter. A．survive B． live【解析】　句意：人们有些担心大街上的乞丐可能会熬不过这个寒冷的冬天。survive此处用作及物动词意为“艰难度live“居住生活”；suffer“蒙受遭受”；experience“经历”。【答案】　A2．in search of 寻找IN SEARCH OF THE AMBER ROOM(P1) 寻找琥珀屋in search of the lost child. 他们出发寻找失踪的孩子。und the town in search of a good hotel. 我们开车在城里转想找一个好旅馆。 search sb./sth.搜身/搜查某处所搜查某处寻找某物/某人寻找某物/某人 They were searching for fossils.他们在找化石。searching through the woods for the missing child. 警察带着警犬在树林里寻找那失踪的孩子。【提示】　in search of...可在句中作表语或状语若search前有修饰限定词the/ones时of要换为for即in the/ones search for。【教师备课资源】　为了纪念……支持；赞同为了纪念；为向……表示敬意需要掌管；负责　完成句子他们立刻启程去寻找那个走失的女孩。 the missing girl. ＝They started off at once the missing girl.他们到处寻找那个人。 that man everywhere. ＝They that man everywhere.【答案】　①in search of；to search for　②search for；are in search of3．Frederick William Ⅰ，the King of Prussia，could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an amazing history.(P1)普鲁士国王腓特烈·威廉一世绝不可能想到他送给俄罗斯人的厚礼竟会有这样一段令人惊讶的历史。(1)这是一个含有宾语从句的主从