2015-2016学年高二生物人教版必修三课件：第四章第二节《种群数量的变化》（共51张PPT） .pptVIP

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2016-11-29 发布于河北
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2015-2016学年高二生物人教版必修三课件：第四章第二节《种群数量的变化》（共51张PPT）

分组计算：Nt-Nt-1 ，填入下表中：种群的“S”型增长模型探究五时间 t 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 酵母数 N 9.6 29.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 664.8 665.0 Nt-Nt-1(个/2小时)增长速率 19.4 42.1 103.5 176.1 162.3 46.2 14.9 81.8 分组计算：Nt-Nt-1 ，填入下表中：种群的“S”型增长模型探究五时间 t 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 酵母数 N 9.6 29.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 664.8 665.0 Nt-Nt-1(个/2小时)增长速率 19.4 42.1 103.5 176.1 162.3 46.2 14.9 8.9 81.8 分组计算：Nt-Nt-1 ，填入下表中：种群的“S”型增长模型探究五时间 t 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 酵母数 N 9.6 29.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 664.8 665.0 Nt-Nt-1(个/2小时)增长速率 19.4 42.1 103.5 176.1 162.3 46.2 14.9 8.9 0.2 81.8 种群的“S”型增长模型探究五种群的“S”型增长模型探究五 0 200 400 600 800 3 6 9 12 15 18 21 小时酵母数时间 t 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 酵母数 N 9.6 29.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 664.8 665.0 Nt-Nt-1(个/2小时)增长速率 19.4 42.1 103.5 176.1 162.3 46.2 14.9 8.9 0.2 81.8 种群的“S”型增长模型探究五 0 200 400 600 800 3 6 9 12 15 18 21 小时酵母数环境阻力时间 t 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 酵母数 N 9.6 29.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 664.8 665.0 Nt-Nt-1(个/2小时)增长速率 19.4 42.1 103.5 176.1 162.3 46.2 14.9 8.9 0.2 81.8 种群的“S”型增长模型探究五 0 200 400 600 800 3 6 9 12 15 18 21 小时酵母数环境阻力 K值:环境容纳量时间 t 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 酵母数 N 9.6 29.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 664.8 665.0 Nt-Nt-1(个/2小时)增长速率 19.4 42.1 103.5 176.1 162.3 46.2 14.9 8.9 0.2 81.8 种群的“S”型增长模型探究五 0 200 400 600 800 3 6 9 12 15 18 21 小时酵母数环境阻力 K值:环境容纳量时间 t 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 酵母数 N 9.6 29.0 71.1 174.6 350.7 513.0 594.8 641.0 655.9 664.8 665.0 Nt-Nt-1(个/2小时)增长速率 19.4 42.1 103.5 176.1 162.3 46.2 14.9 8.9 0.2 81.8 思考与讨论一时间种群数量时间种群数量时间种群数量机械打捞药物清除时间种群数量 1. 减少数量机械打捞药物清除 K值 J型环境阻力时间种群数量 S型 K值 J型环境阻力时间种群数量 K值 J型环境阻力时间种群数量 2. 增大环境阻力、降低环境容纳量人工或机械打捞防治法 1. 直接减少数量 2. 增大环境阻力、降低环境容纳量加强污染源的监督管理，防止水体富营养化兴建城市污水处理厂,提高城镇污水处理率

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