【新步步高】2015-2016学年高二物理人教版选修3-4学案：12.2 波的图象 Word版含解析.docxVIP

学案2　波的图象 [目标定位]　1.知道波的图象，知道图象中纵、横坐标各表示的物理量，能说出图象中蕴含的信息.2.能区别振动图象和波的图象.3.根据某一时刻的波的图象和波的传播方向，画出下一时刻和前一时刻的波形图，并能指出图象中各质点在某时刻的振动方向． 一、波的图象的理解 [问题设计] 取一条较长的软绳，一同学用手握住一端拉平后上下抖动，另一同学手持数码相机按下快门，想象一下，照片上绳子的像类似什么图线？ 答案　照片上绳子的像类似正弦曲线． [要点提炼] 1．波的图象的作法 (1)建立直角坐标系：用横坐标x表示在波的传播方向上各质点的平衡位置，纵坐标y表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移． (2)正方向的选取：选取质点振动的某一个方向为y轴正方向，x轴一般取向右为正方向． (3)描点：把某一时刻所有质点的位移画在直角坐标系里． (4)连线：用一条平滑的曲线将诸点连接起来就是这个时刻的波的图象．如图1所示． 图1 2．图象的特点 (1)横波的图象形状与波形图相似，所以波的图象也称波形图． (2)波的图象的周期性：质点振动的位移做周期性变化，即波的图象也做周期性变化，经过一个周期，波的图象复原一次． (3)波传播方向的双向性：如果只知道波沿x轴传播，则有可能沿x轴正向或x轴负向传播． 3．图象的物理意义 波的图象描述的是同一时刻，沿波传播方向的各个质点离开平衡位置的位移． 二、质点的振动方向与波传播方向的关系 已知波的传播方向，可以判断各质点的振动方向，反之亦然． 判断方法一：带动法 后面质点依次重复前面质点的振动． 判断方法二：上、下坡法 如图2所示，沿波的传播方向，“上坡”的质点向下振动，如D、E、F；“下坡”的质点向上振动，如A、B、C. 图2 判断方法三：同侧法 如图3所示，波形图上表示传播方向和振动方向的箭头在图象同侧． 图3 三、振动图象和波的图象的比较 简谐振动横波图象坐标横坐标时间波线上各质点的平衡位置纵坐标质点的振动位移各质点在同一时刻的振动位移研究对象一个质点沿波传播方向上的各质点物理意义一个质点在不同时刻的振动位移介质中各质点在同一时刻的振动位移随时间的变化原有图形不变，图线随时间而延伸原有波形沿波的传播方向平移显示的主要物理量振幅和周期振幅和波长(下一节学)说明：(1)波动图象与振动图象外形上很相似，辨别它们时要看图象的横坐标是时间t还是位移x. (2)简谐波中的所有质点都做简谐运动，它们的振幅、周期均相同． (3)求解两种图象结合问题的技巧是要从一种图象中找到某一质点的振动信息，再根据该质点的振动信息、题设条件和相应的物理规律推知另一种图象及相关情况． 一、对波的图象的理解 例1　如图4所示为一列沿x轴正方向传播的简谐横波在某个时刻的波形图，由图象可知(　　) 图4 A．质点b此时位移为零 B．质点b此时向－y方向运动 C．质点d的振幅是2 cm D．质点a再经过eq \f(T,2)通过的路程是4 cm，偏离平衡位置的位移是4 cm 解析　由波形图知，质点b在平衡位置，所以，其位移此时为零，选项A正确；因波沿x轴正方向传播，波源在左侧，由质点振动方向与波的传播方向的关系可知质点b此时向＋y方向运动，选项B错误；简谐波在传播过程中，介质中各质点的振幅相同，所以质点d的振幅是2 cm，选项C正确；再经过eq \f(T,2)的时间，质点a将运动到负向最大位移处，故选项D错误． 答案　AC 二、质点的振动方向与波传播方向的关系 例2　简谐横波某时刻的波形图如图5所示．由此可知： 图5 (1)若质点a向下运动，则波向什么方向传播？ (2)若质点b向上运动，则波向什么方向传播？ (3)若波从右向左传播，则质点c向什么方向运动？ 解析　解法一：同侧法 (1)先在a质点上标出向下的振动方向，如图，根据“同侧法”，波的传播方向向左． (2)先在b质点上标出向上的振动方向，再根据“同侧法”，则波向右传播． (3)先在c质点上标出波的传播方向(向左)，根据“同侧法”，可知c质点振动方向向上． 解法二：上、下坡法 (1)若a向下运动，则a处于“上坡”，故波向左传播； (2)若b向上运动，则b处于“下坡”，故波向右传播； (3)若波从右向左传播，则c处于“下坡”，故c质点振动方向向上． 答案　(1)向左　(2)向右　(3)向上 三、波的图象的画法 例3　某一简谐横波在t时刻的波形图如图6所示．若波向右传播，画出eq \f(T,4)后和eq \f(T,4)前两个时刻的波的图象． 图6 解析　方法一：特殊点法 根据t时刻波的图象及传播方向，可知此时刻A、B、C、D、E、F各质点在该时刻的振动方向，由各个质点的振动方向可确定出经eq \f(T