- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【新步步高】2015-2016学年高二物理教科版选修3-4导学案:第二章 第1讲 机械波的形成和传播 Word版含解析
第二章 机械波
第1讲 机械波的形成和传播
[目标定位] 1.理解机械波的形成过程和产生条件.2.知道波的种类及横波和纵波的概念.3.明确机械波传播的特点.
一、机械波的形成和传播
1.波的形成
由于绳的各部分之间都有相互作用的弹力联系着,所以当手抖动绳的一端,紧靠这一端的质点运动,它会带动相邻的质点运动,依次传递下去.每一个质点都在重复绳一端的振动,后一个质点的运动状态总是滞后于前一个质点的运动状态.
2.介质
能够传播振动的物质.
3.机械波
机械振动在介质中的传播.
4.波源
引起初始振动的装置.
5.机械波是机械振动这一运动形式(包括波源的振动信息)的传播,介质本身并没有沿着波的方向发生迁移.
6.波是传递能量的一种方式.
二、横波与纵波
1.按介质中质点的振动方向和波的传播方向的关系不同,常将波分为横波和纵波.
2.横波
(1)定义:介质中质点的振动方向与波的传播方向垂直的波.
(2)标识性物理量
波峰:凸起来的最高处.
波谷:凹下去的最低处.
3.纵波
(1)定义:介质中质点的振动方向和波的传播方向平行的波.
(2)标识性物理量
密部:介质中质点分布密集的部分.
疏部:质点分布稀疏的部分.
4.简谐波:如果传播的振动是简谐运动,这种波叫做简谐波.
一、波的形成和传播
1.波的形成
传播波的物质,如水、绳、空气等,可以分成许多小部分,每一小部分都可以看作质点.当其中一个质点振动时,由于质点间的相互作用,就带动相邻的质点振动起来,该质点又带动后面的质点振动起来,这样振动的状态就传播出去,形成了机械波.
2.机械波的传播
(1)各质点的振动周期都与波源的振动周期相同.
(2)离波源越远,质点的振动越滞后,但各质点的起振方向与波源起振方向相同.
(3)波传播的只是振动形式,介质中的每个质点只在自己平衡位置附近振动,并不随波迁移.
【例1】 下列关于机械波的说法中,正确的是( )
A.各质点都在各自的平衡位置附近振动
B.相邻质点间必有相互作用力
C.前一质点的振动带动相邻的后一质点的振动,后一质点的振动必定落后于前一质点
D.各质点随波的传播而迁移
E.离波源越远,质点的振动频率越小
解析 振源依靠介质中各相邻质点间的相互作用力使周围的质点依次振动起来,且后一质点的振动必定落后于前一质点,选项B、C正确;质点只在它们各自的平衡位置附近做受迫振动,它们振动的频率均与波源的频率相同,选项A正确,E错误;波在传播过程各质点不随波迁移,选项D错误.
答案 ABC
【例2】 如图2-1-1所示,是某绳波形成过程的示意图.质点1在外力作用下沿直线方向做简谐运动,带动2、3、4……各个质点依次上下振动,把振动从绳的左端传到右端.已知t=0时,质点1开始向上运动,t=时,1到达最上方,5开始向上运动.问:
图2-1-1
(1)t=时,质点8、12、16的运动状态(是否运动、运动方向)如何?
(2)t=时,质点8、12、16的运动状态如何?
解析 各质点在各时刻的情况.如题图所示.
(1)由甲图可知,t=时,质点8未达到波峰,正在向上振动,质点12、16未振动.
(2)由乙图可知,t=时,质点8正在向下振动,质点12向上振动,质点16未振动.
答案 见解析
借题发挥 根据波的形成特点,先振动的质点带动后面的质点振动,后面质点总是落后于前面质点的振动,每一个质点都在自己的平衡位置附近振动,正确画出各时刻的波形图,可以使问题变得更形象直观.
二、振动与波动的区别与联系
1.区别
(1)研究对象不同
振动是单个质点所表现出的周而复始的运动现象,波动是大量质点表现出的周而复始的运动现象.
(2)运动成因不同
振动是质点由于某种原因离开平衡位置,同时受到指向平衡位置的力——回复力的作用.波动是由于介质中质点受到相邻质点的扰动而随着运动,并将振动形式由近及远传播开去,各质点间存在相互作用的弹力,各个质点受到回复力作用.
(3)运动性质不同
质点的振动是变加速运动,在同一介质中波动的传播速度不变.
2.联系
(1)振动是波动的起因,波是振动的传播;
(2)有波动一定有振动,有振动不一定有波动;
(3)波动的周期等于质点振动的周期,波动和振动都是周期性运动.
【例3】 关于振动和波的关系,下列说法中正确的是( )
A.振动是波的成因,波是振动的传播
B.振动是单个质点呈现的运动现象,波是许多质点联合起来呈现的运动现象
C.波的传播速度就是质点振动的速度
D.波源停止振动时,波立即停止传播
解析 机械波的产生条件是有波源和介质.由于介质中的质点之间相互作用,一个质点的振动带动相邻质点的振动由近及远传播而形成波,所以选项A和B正确;波的传播速度是波形由波源向外伸展的速度,在均匀介质中其速度大小不变,而质点振动的速度和方向都随时间周期性地发生变化,选项C错
您可能关注的文档
- 2015届高考历史二轮复习课件(通史贯通)模块二 三、五四运动后的中国——新民主主义革命的伟大胜利(共23张PPT).ppt
- 2015届高考历史二轮复习课件(通史贯通)模块三 一、新中国成立到改革开放前——社会主义曲折发展中的探索(共26张PPT).ppt
- 2015届高考历史二轮复习课件(通史贯通)模块二 一、鸦片战争后的中国——工业文明冲击下中国的变革与转型(共18张PPT).ppt
- 【新步步高】2015-2016学年高二物理人教版选修3-5学案:第十六章 2 动量和动量定理 Word版含答案.docx
- 2015届高考历史二轮复习课件(通史贯通)模块二 二、甲午中日战争后的中国——近代中国的觉醒和探索(共26张PPT).ppt
- 【新步步高】2015-2016学年高二物理人教版选修3-5学案:第十六章 3 动量守恒定律 Word版含答案.docx
- 2015届高考历史二轮复习课件(通史贯通)模块三 三、两次世界大战间的世界文明——现代化模式的探索(共24张PPT).ppt
- 【新步步高】2015-2016学年高二物理人教版选修3-5学案:第十六章 4 碰 撞 Word版含答案.docx
- 【新步步高】2015-2016学年高二物理人教版选修3-5学案:第十六章 5 反冲运动 Word版含答案.docx
- 2015届高考历史二轮复习课件(通史贯通)模块三 四、二战后的世界文明——科学技术迅猛发展、政治格局演变和经济全球化趋势(共24张PPT).ppt
- 2015年秋高一生物精选课件:6.3细胞的衰老和凋亡-2(人教版必修1) .ppt
- 【新步步高】2015-2016学年高二物理教科版选修3-4导学案:第二章 第2讲 波速与波长、频率的关系 Word版含解析.doc
- 2015年秋高一生物精选课件:6.2细胞的分化-1(人教版必修1) .ppt
- 2015年秋高一生物精选课件:6.4细胞的癌变-1(人教版必修1) .ppt
- 2015年秋高一生物精选课件:6.4细胞的癌变-3(人教版必修1) .ppt
- 2015年秋高一生物精选课件:6.4细胞的癌变-2(人教版必修1) .ppt
- 【新步步高】2015-2016学年高二物理教科版选修3-4导学案:第二章 第3讲 波的图像 Word版含解析.doc
- 【新步步高】2015-2016学年高二物理教科版选修3-4导学案:第二章 第4讲 惠更斯原理 波的反射与折射 Word版含解析.doc
- 【新步步高】2015-2016学年高二物理教科版选修3-4导学案:第二章 第5讲 波的干涉、衍射 多普勒效应 Word版含解析.doc
- 2015年金版教程人教版生物选修三课件 专题1 基因工程第2节 基因工程的基本操作程序——目的基因的获取、基因表达载体的构建.ppt
文档评论(0)