2015版《高频考点》高中生物人教版考点课件 细胞增殖.pptVIP

后期（看一半） 有单体：减Ⅰ 单数：减Ⅱ 无单体 双数 无同源染色体：减Ⅱ 有同源染色体：有丝分裂 减Ⅰ后 有丝后 减Ⅱ后 减Ⅱ后 6．右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞 A.肝细胞 B.初级卵母细胞 C.第一极体 D.卵细胞 7.(2008年广东高考题)对下图减数分裂过程某阶段的描述，正确的是(　 　) A．同源染色体移向两极 B．非姐妹染色单体交换结束 C．减数第二次分裂的中期 D．姐妹染色单体排列在赤道板上 对位练习 A a B b 等位基因：位于一对同源染色体相同位 置上控制相对性状的基因。 如：A和a，B和b。 非等位基因： A和B，a和B，A和b，a和b (位于非同源染色体上) 初级精母细胞（组合二） 初级精母细胞（组合一） A A a a B b B b A A a a B B b b 细胞在进行减数分裂时，同源染色体上的等位基因彼此分离。 细胞在进行减数分裂时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 n对等位基因的精（卵）原细胞产生配子的种数为2n。 n对等位基因的一个精原细胞产生配子的种数为2。 n对等位基因的一个卵原细胞产生配子的种数为1。 对位练习 8、基因型为AaBb的个体，它经减数分裂后，形成的配子，其种类有（ ） A、1种 B、2种 C、3种 D、4种 9、基因型为AaBb的个体的某一精原细胞，它经减数分裂后，形成的四个精子，其种类有（ ） A、1种 B、2种 C、3种 D、4种 10、基因型为AaBb（两对位于非同源染色体上）的个体，在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab。则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为（ ） A. Ab、ab、ab B. Ab、aB、aB C. AB、aB、ab D. ab、AB、ab 11、某动物精原细胞有三对同源染色体，分别是A和a、B和b、C和c，下列四个精子来自于同一个精原细胞的是（ ） A．aBc、AbC、aBc、AbC 　　B．AbC、aBC、abc、abc C．AbC、Abc、abc、ABC D．abC、abc、aBc、ABC 1．概念：______和_____相互识别、融合成为_______的过程。 2．实质：精子的_______与卵细胞的______相融合，使彼此的______会合在一起。 3．结果：受精卵中的______数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自__________，一半来自____________。 卵细胞 精子 受精卵 细胞核 细胞核 染色体 染色体 精子(父方) 卵细胞(母方) 受精作用 4．意义 (1)有利于生物在________中进化。 (2)就进行有性生殖的生物而言，________和________对于维持每种生物前后代体细胞中_______数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 自然选择 减数分裂 受精作用 染色体 同卵双生　由于一个受精卵在分裂过程中，分离成两个或多个独立的胚胎细胞或细胞群体，它们分别发育成不同的个体。这种分裂产生的孪生子具有相同的遗传特征，因此，性别相同，性格和容貌酷似。 连体婴儿 异卵双生　有两个卵泡同时或相继排出成熟的卵子，这些卵子同时或相继受精，因为胚胎是来自不同的卵子和精子，故具有不同的遗传特性，出生的婴儿相貌不同，性别也可能有所不同（即龙凤胎）。大多数双胞胎(约75％)属此。 12、以下说法正确的是（ ） A、受精卵中的遗传物质一半来自父亲，一般来自母亲 B、受精过程涉及到细胞膜功能之信息传递，并体现膜的结构特点——一定的流动性 C、受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性 D、精子、卵细胞中只有23个DNA分子，受精卵中只有46个 思考： 将白果皮（A）桃的花粉授在绿果皮桃（a）的柱头上所结的桃皮色是什么颜色? 白色？ 绿色？ 子房 子房壁 胚珠 胚囊 珠被 1个卵细胞 2个极核 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚 受精极核 胚乳 种皮 种 子 果 皮 果 实 2N 2N 2N 2N 3N 3N 2N 2N 受 精卵 +1个精子 +1精子 N + N 2N + N 果皮