2016-2017学年高二物理教科版选修3-1:3.4 磁场对运动电荷的作用——洛伦兹力 课件2 .pptVIP

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2016-2017学年高二物理教科版选修3-1:3.4 磁场对运动电荷的作用——洛伦兹力 课件2

4.有一匀强磁场,磁感应强度大小为1.2 T,方向由南指向北,如有一质子沿竖直向下的方向进入磁场,磁场作用在质子上的力为9.6×10-14 N,则质子射入时速度为多大?将在磁场中向哪个方向偏转? 答案:5×105 m/s 向东 思路引导 利用动能定理计算动能 由洛伦兹力提供向心力计算半径 由周期公式比较周期大小 * * * 第三章 磁 场 第三章 磁 场 第三章 磁 场 第4课时 磁场对运动电荷的作用 ——洛伦兹力 1.知道什么是洛伦兹力,会判断洛伦兹力的方向 2.知道洛伦兹力大小的推导过程 3.理解洛伦兹力对运动电荷不做功 4.会推导带电粒子在匀强磁场中做圆周运动的半径公式和周期公式 方向: I B 30° I B 安培力: 1.通电导线在磁场中受到的力 大小: F F 左手定则 2.通电导线中的电流是怎样形成的呢?它的微观表达式是什么?(说明式中各量意义) 电荷的定向移动形成的 n单位体积内的自由电荷数. q每个自由电荷的电荷. v自由电荷定向移动的速率. S横截面积. 一、探究运动电荷在磁场中是否受到力的作用? 现象: 极 光 猜想: 受力? 不受力? 一、探究运动电荷在磁场中是否受到力的作用? 实验验证: 阴极射线管 原理:从阴极发射出来电子,在阴阳两极间的高压作用下,使电子加速,形成电子束,轰击到长条形的荧光屏上激发出荧光,可以显示电子束的运动轨迹。 结论:运动电荷在磁场中受到力的作用 二、探究洛伦兹力的方向 猜 想:左手定则?右手定则? 理论分析: 实验验证:阴极射线管实验 结论:左手定则 安培力 通电导线在磁场中受到的力 因 果 微观原因 宏观表现 洛仑兹力 运动电荷在磁场中受到的力 问题:洛伦兹力的方向怎么判断? 洛伦兹力的方向---左手定则 v 1、伸开左手,使大拇指和其余四指垂直且处于同一平面内,把手放入磁场中,让磁感线穿过手心,若四指指向正电荷运动的方向,那么大拇指所指的方向就是正电荷所受洛伦兹力的方向 2、若四指指向负电荷运动的反方 向,那么大拇指所指的方向就是负 电荷所受洛伦兹力的方向 v F F 洛伦兹力的方向---左手定则 v F v F B B 思维提升:洛伦兹力的方向垂直于v和B组成的平面 B F洛 v 甲 乙 例1.试判断下图中的带电粒子刚进入磁场时所受的洛伦兹力的方向 B v F垂直于纸面向外 F垂直于纸面向外 B v 丙 丁 (1)洛伦兹力方向与带电粒子的运动方向有什么关系? 洛伦兹力方向与带电粒子运动方向垂直 (2)洛伦兹力带电粒子运动的速度有什么影响? 只改变粒子速度的方向,不改变粒子速度的大小 (3)洛伦兹力对带电粒子做的功是多少? 由于洛伦兹力方向始终与带电粒子运动方向垂直,所以洛伦兹力对运动电荷不做功 思考与讨论: 三、探究洛伦兹力的表达式: 设有一段长为L,横截面积为S的直导线,单位体积内的自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量为q,自由电荷定向移动的速率为v。这段通电导线垂直磁场方向放入磁感应强度为B的匀强磁场中,求: (1)电流强度I。 (2)通电导线所受的安培力。 (3)这段导线内的自由电荷数。 (4)每个电荷所受的洛伦兹力。 三、探究洛伦兹力的表达式: (1)电流强度I。 (2)通电导线所受的安培力。 (3)这段导线内的自由电荷数。 (4)每个电荷所受的洛伦兹力。 2.若带电粒子不垂直射入磁场 1.洛伦兹力:F=qvB (v⊥ B) v B ∥ B⊥ 2.大小关系:F安=NF洛(N是导体中运动的电荷数) 3.方向关系:F安与F洛方向相同 4.F安与F洛本质都是磁场对运动电荷的作用力 洛伦兹力与安培力的有何关系? 1.安培力是洛伦兹力的宏观表现,洛伦兹力是安培力微观表现。 F洛=qvB =1.60×10-19×3×106×0.10N =4.8×10-14N 例2.电子的速率v=3×106m/s,垂直射入B=0.10T的匀强磁场中,它受到的洛伦兹力是多大? 解析:因为v垂直B,所以所受洛伦兹力大小 思考:图为地磁场的分布图,地磁场对直射地球的宇宙射线的阻挡作用在赤道和两极哪里强? 地磁场对直射地球的宇宙射线的阻挡作用在赤道附近最强,两极地区最弱 思考:你能解释为什么极光只在两极出现吗? 四、带电粒子在匀强磁场中的运动 若带电粒子(不计重力)以沿着与匀强磁场垂直的方向射入磁场,粒子将如何运动? 2、洛伦兹力的方向总是与速度方向垂直,洛伦兹力只会改变粒子速度的方向,不会改变其大小。 1、由于是匀强磁场,洛伦兹力大小保持不变 3、该带点粒子将会做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力。 亥姆霍兹线圈 电 子 枪 磁场强弱选择挡 加速电压选择挡 洛伦兹力演示器 实验: 观察1:不加磁场

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