2016-2017学年高二物理粤教版选修3-1 了解电容器 课件（27张） .pptxVIP

第一章——;第10讲　了解电容器;;一、识别电容器 1.电容器：两个相互 、彼此 的导体组成一个电容器. 2.电容器的作用：用来存储电荷.;二、电容器的充放电 1.充电：使电容器的两个极板带上等量异种电荷的过程叫充电.如图1甲所示.充电后极板间存在电场，具有电场能. 2.放电：使电容器两极板上的电荷中和的过程叫放电.如图1乙所示.放电过程中电场能转化成其他形式的能量. 图1;想一想 电容器的带电荷量为两极板所带电荷量的绝对值之和吗？ 答案　不是，电容器的带电荷量是指其中一个极板所带电荷量的绝对值.;1.定义：电容器所带的电荷量Q与它的两极板间的电势差U的 ，叫做电容器的电容.用C表示. 2.定义式： . 3.单位是 ，简称 ，符号是F，常用单位还有微法(μF)和皮法(pF)，换算关系：1 F＝ μF＝1012 pF.;想一想 能不能根据C＝ 就认为，电容器的电容与电容器所带电荷量成正比，与电容器两极板间的电势差成反比. 解析　电容是电容器本身的一种属性，大小由电容器自身的构成情况决定，与电容器是否带电、带多少电荷量均无关. 答案　不能.;四、决定电容的因素 1.平行板电容器的电容与两平行极板正对面积S成 ，与电介质的相对介电常数εr成 ，与极板间距离d成 . 2.表达式： . 式中k为静电力常量.;课堂讲义 理解·深化·探究;2.通过Q－U图象理解，如图2所示，Q－U图象是一条过原点的直线，直线的斜率表示电容大 小.因而电容器的电容也可以表示为C＝ ，即 电容的大小在数值上等于两极板间的电压增加(或减小)1 V所增加(或减小)的电荷量.;例1　下列关于电容的说法正确的是(　　) A.电容器简称电容 B.电容器A的电容比B的大，说明A的带电荷量比B多 C.电容在数值上等于使两极板间的电势差为1 V时电容器需要 带的电荷量 D.由公式C＝ 知，电容器的电容与电容器两极板间的电压 成反比，与电容器所带的电荷量成正比;解析　电容器和电容是两个不同的概念，A错； 电容器A的电容比B的大，只能说明电容器A容纳电荷的本领比B强，与是否带电及带电量多少无关，B错； 电容器的电容大小和它所带的电荷量、两极板间的电压等均无关，D错. 通过本题，我们对公式C＝ 有了进一步的理解，电容器的电容只由电容器本身决定. 答案　C;借题发挥 C＝ 为比值定义法.C的大小与Q、U无关，只跟电容器本身有关，当Q＝0时，U＝0，而C并不为零.;二、关于平行板电容器的两类典型问题 1.平行板电容器始终连接在电源两端时，电势差U不变.;2.平行板电容器充电后，切断与电源的连接时，电量Q保持不变.;例2　(双选)如图3所示，电路中A、B为两块竖直放置的金属板，C是一只静电计，开关S合上后，静电计指针张开一个角度，下述做法可使静电计指针张角增大的是(　　) A.使A、B两板靠近一些 B.使A、B两板正对面积减小一些 C.断开S后，使B板向右平移一些 D.断开S后，使A、B正对面积减小一些;解析　静电计显示的是A、B两极板间的电压，指针张角越大，表示两板间的电压越高.当合上S后，A、B两板与电源两极相连，板间电压等于电源电压不变，静电计指针张角不变；当断开S后，板间距离增大，正对面积减小，都将使A、B两板间的电容变小，而电容器所带的电荷量不变，由C＝ 可知，板间电压U增大，从而静电计指针张角增大.所以本题的正确答案是C、D. 答案　CD;借题发挥 (1)平行板电容器动态分析的基本思路：①在判断与电容器相关物理量的变化时，首先要弄清哪些量是不变的，然后根据不变量和相关公式推断其他待分析量的变化情况.②若电容器充电后与电源断开，则带电荷量Q不变；若电容器始终与电源相连，则电压U不变. ③分析电容器物理量变化常用的公式有： (2)静电计是测量电势差的仪器，不能用于测直流电路中两点的电压.静电计张角大，说明极板间电势差大.;针对训练 如图4所示，一平行板电容器充电后与电源断 开，这时电容器的带电荷量为Q，P是电容器 内一点，电容器的上板与大地相连，下列说法 正确的是(　　) A.若将电容器的上板左移一点，则两板间场强减小 B.若将电容器的下板上移一点，则P点的电势升高 C.若将电容器的下板上移一点，则两板间电势差增大 D.若将电容器的下板上移一点，则两板间电势差减小;U＝E·d，d减小，U减小，D正确. 答案