2016届高三化学二轮复习---第十章第2讲物质的分离、提纯和检验.docVIP

第2讲　物质的分离、提纯和检验 [考纲展示] 能对常见的物质进行检验、分离和提纯。 考 点 一　物质分离、提纯的物理方法 一、物质分离、提纯的区别 1.物质的分离 将混合物的各组分分离开来，获得几种纯净物的过程。 2.物质的提纯 将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程，又叫物质的净化或除杂。 二、物质分离、提纯常用的物理方法 1.过滤——分离不溶性固体和液体 　一贴：　　　　　　　　　　　； 二低：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　； 三靠：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒轻靠三层滤纸，漏斗下端紧靠烧杯内壁。 2.萃取和分液 (1)萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的　　　　不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来并分液。 (2)分液：分离两种　　　　　　　　　的液体。 　①萃取剂须具备的条件 a.溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中要大得多； b.萃取剂与原溶剂　　　　　； c.萃取剂与溶质　　　　　　。 ②分液时，分液漏斗中的下层液体　　　　　　，上层液体　　　　　　。 3.蒸发——分离　　　　　　　　　 4.蒸馏(或分馏)——分离沸点不同，且相互混溶的两种(或几种)液体 　(1)温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口； (2)蒸馏烧瓶内要加沸石； (3)冷凝管水流方向应为“下进上出”。 5.升华——分离　　　　与　　　　的固体混合物 　氯化铵虽然不升华，但在受热时，发生类似升华的现象，故也可用该方法分离氯化铵和其他不易分解和升华的固体混合物。 6.渗析法——胶体与溶液中的溶质分离 　 7.盐析法(盐析后过滤)——将胶体从混合物中分离 　 自我校对： 滤纸紧贴漏斗内壁　滤纸低于漏斗口，液面低于滤纸边缘　溶解度　互不相溶且易分层　互不相溶　不发生反应　从下口流出　从上口倒出　易溶性固体和溶剂　易升华　不升华 名师点拨 (1)过滤时注意3个要点：一贴、二低、三靠。 (2)萃取分液中一要注意萃取剂选择的3原则，互不反应、互不相溶、溶解度差别大；二要注意分液时液体的流向(上走上，下走下)。 (3)蒸馏中注意3点：加沸石防暴沸，温度计水银球的位置，冷却水的进出方向。 　(2014·高考江苏卷)下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验，能达到实验目的的是(　　) A.用装置甲制取氯气 B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢 C.用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液 D.用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2·4H2O [解析]　A.MnO2固体与浓HCl要在加热条件下发生反应制取Cl2，缺少加热装置。B.除去Cl2中混有的HCl气体，应将混合气体从长导气管通入盛有饱和食盐水的洗气瓶洗气，较纯净的气体从短导气管流出。选用饱和NaHCO3溶液，可使Cl2中混入CO2气体。C.制取Cl2实验结束后，将剩余物过滤除去未反应的MnO2，得到MnCl2溶液，从而回收MnCl2。D.MnCl2为强酸弱碱盐，易发生水解反应，直接蒸发溶剂，不能得到纯净的MnCl2·4H2O。 [答案]　C [思维建模]—突破解题障碍·理清解题思路 (1)根据提纯气体与杂质的物理、化学性质差异选择合适的分离或提纯方法。 (2)熟记分离、提纯操作所用仪器及操作要点，然后结合选项具体分析。　　　 　1.(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是(　　) 选项 目的 分离方法 原理 A 分离溶于水中的碘 乙醇萃取 碘在乙醇中的溶解度较大 B 分离乙酸乙酯和乙醇 分液 乙酸乙酯和乙醇的密度不同 C 除去KNO3固体中混杂的NaCl 重结晶 NaCl在水中的溶解度很大 D 除去丁醇中的乙醚 蒸馏 丁醇与乙醚的沸点相差较大 解析：选D。A项，萃取剂的选择必须是与原溶剂互不相溶，且被萃取物质在萃取剂中的溶解度较大。I2虽在乙醇中的溶解度较大，但水与乙醇能以任意比互溶，乙醇不能做萃取剂。B项，乙醇与乙酸乙酯均属于有机物，它们相溶，不能采取分液的方式分离。C项，除去KNO3固体中的NaCl，可以采取重结晶法，原理是KNO3溶解度随温度变化较大，NaCl溶解度随温度变化不大，可通过冷却热饱和溶液法析出KNO3晶体，而NaCl留在母液中被除去。D项，丁醇与乙醚相溶，但沸点相差较大，可以采用蒸馏的方法将乙醚蒸出，使丁醇与乙醚分开。 题组一　教材改编题 1.下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的是(　　) A.汽油和植物油 B.碘和四氯化碳 C.酒精和水 D.四氯化碳和水 解析：选D。A、B、C项中两液体均互溶，不出现分层现象，不能用分液漏斗分离；D项符合分液的条件，正确。 2.(双选)下列操作中不正确的是(　　) A.向试管滴加液体时，胶头滴管伸入试管内 B.过滤时，玻璃棒与三层滤纸的一边接触 C.过滤时，漏斗下端紧贴烧杯内壁 D