真正的英雄 教学设计.docVIP

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  • 2016-07-02 发布于重庆
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真正的英雄 教学设计

英雄 七年级语文下册语文第五单元备课草案 课题 真正的英雄 起草人 邹斌 使用人 学 习 目 标 1、 ,把握文章内容2、 3、 培养学生的探索精神。 重点 理清文章思路,把握内容。 朗读课文,体味文章丰富强烈的感情。 难点 品味关键语句,培养欣赏好理解能力。 教学设计 一、导入并明确学习目标(2分钟) (多媒体显示)关于美国“挑战者”号航天飞机升空爆炸一事,出示有关图片,以加强直观感受,帮助学生理解课文。1986年1月28日,“挑战者”号在进行美国航天飞机的第次飞行中,发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件,也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。“挑战者”号的失事,是震撼世界的悲剧,全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。1、 ,把握文章内容2、 3、 培养学生的探索精神。 朗读,把握感情基调 、默读,理清文章脉络 、检查:给加横线的字注音: 哀悼(dào) 锲而不舍(qiè) 勋章(xūn) 锤炼(chuí) 阴霾(mái)孜孜不倦(zī) 企求(q?) 凝聚(níng ) 战栗(lì ) 拓荒(tuó) 弥补( mí ) 不朽(xi? ) 把握感情基调 里根在演讲中表达的感情包含(悲痛)和(力量)两个方面,从感情脉络看,前半部分主要抒发(悲痛的心情),后半部分则主要表达(力

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